5月6日，最高人民法院召开新闻发布会，发布《最高人民法院关于审理道路交通事故损害赔偿案件适用法律若干问题的解释（二）》（下称《解释（二）》）该解释将于6月30日起施行，为“开门杀”事故、“好意同乘”、超龄劳动者工伤索赔等司法堵点，明确裁判规则“开门杀”受害人可获保险赔付 乘车人下车开门引发的“开门杀”事故屡有发生，但在后续赔偿过程中，有的保险公司却以乘车人并非被保险人为由，主张不赔付为切实保障公众利益，《解释（二）》明确，事故属于机动车一方责任，且受害人请求保险公司在交强险责任限额范围内以及按照商业三者险合同的约定赔偿的，人民法院应予支持保险赔偿后仍不足的，由乘车人、驾驶人依法承担赔偿责任同时，保险公司可以向有故意的乘车人追偿

当然，这些研究和调查存在一定的片面性，因为团队并没有将其他因素排除在外，比如患者的年龄、遗传基因、生活习惯等等仅仅只是针对刷牙这一项和疾病之间的关系进行了调查，所以这些研究结果也不能全面地说明问题，但也侧面的表明，不刷牙的确是一个坏习惯所以，还是要好好刷牙哦明明每天都有刷牙，为何还是有口腔疾病虽说刷牙很重要，但咱们也需要定时刷牙来清洁口腔卫生但日常生活中，却有不少人发现自己刷牙时牙龈出血，刷牙后没多久又口臭而据中国口腔流行病学调查结果显示，当前我国的口腔疾病患病率超过90％明明都已经有刷牙，为何还是出现各种口腔问题呢原因很简单，多数人都没有将刷牙这件最基本的事情做到位咱们该如何正确刷牙呢第一步：先将牙刷放置在牙齿表面上，并顺着牙齿的垂直方向反复刷10次左右，随后再顺着牙齿方向以同样的力度上下刷5次即可，并且上下刷动的范围以3颗牙齿为一组最为适宜

Ⅱ Teaching Key and Difficult Points1)Describe the animals using the words and the target language2)Get students to learn “Why questions”, “Because answers” and the adjectives of qualityⅢTeaching methods1)Watching and describing methods2) Oral practicing methodⅣTeaching Aids:1)objects and some pictures

出示教材第96页情境图，说说同学们正在干什么2在这些体育项目中，你喜欢什么活动出示统计表，进行统计(可在课前进行调查统计，利用Excel自动生成扇形统计图)喜欢的项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数【设计意图】联系学生生活实际，统计自己喜欢的体育项目，为引出有关统计数据提供了现实背景同时，采用真实的数据进行教学，可以引发学生学习的兴趣，也可以让他们经历数据收集、整理的全过程，进一步体会到统计的意义和价值二、整理数据，引入新课1通过这张统计表，我们可以得到什么信息预设：数量的多少对比：如喜欢乒乓球人数最多，喜欢足球的比喜欢踢毽的多2人等;数量求和：如喜欢乒乓球的和喜欢足球的一共有20人等2如果要比较喜欢每种运动的人数占全班人数的多少，可以怎样比较