]二、 动手操作、交流、探究新知１认识钟面请小朋友拿出自己的小闹钟仔细观察，看看钟面上都有些什么，然后小组交流交流生：自由观察活动（师：课件出示４时）师：谁愿意给大家介绍一下你的钟面上都有些什么生１：我的钟面上有三根针，又粗又短的是时针，较粗较细的是分针，那个又长又细的是秒针（师根据学生的回答逐一出示时针、分针及名称）师：这个小朋友知道的可真多，他已经认识秒针了，真了不起，在以后的学习中我们会更一步地认识秒针钟面上还有什么生２：钟面上有１２个数师：小朋友们观察地真仔细，下面，我们再来观察一下，看看钟面上的时针、分针是怎么走的（边说边拿实物钟演示）生：我知道了，钟面上的时针、分针是顺着１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０、１１、１２的方向走的

在座的各位一定从小就会背一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”小时候我们就知道要节省一粒米，农民伯伯太辛苦，我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的千百年来勤俭节约的思想一直贯穿于中华民族的进步史中古人有训“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”即使在今天，人们越来越讲究吃穿，讲究档次，国家也鼓励消费但我要说的是鼓励消费，更要严禁消费过程中的浪费，别忘了“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，更别忘了“浪费是极大的犯罪”勤俭节约至今仍然是我们应当树立的正确的荣辱观，人生观我们不能仅仅把它当作一句口号，在当今时代“勤俭节约、艰苦奋斗”，被赋予了新的历史意义和使命古今中外，无论是发达的国家，还是发展中的国家，都将艰苦朴素作为一种美德

三、游戏“桥梁有多长”感知发现测量工具与测量结果之间的关系1、教师出示长短不一的积木、吸管、书本、纸条、绳子等自然测量物品，请幼儿分别分组、分工合作进行测量并记录；2、幼儿自由分为两人一组，分工合作进行测量并做好记录；（引导幼儿自己分工：一个幼儿负责测量，一个幼儿负责记录；规则：顶端要对齐，末尾做标记，首尾要相接，结果要记录）；3、交流讨论测量结果，引导幼儿感知发现测量工具与测量结果间的关系；4、教师小结：测量工具长，测量次数少，测量工具短，测量次数多四、结束部分教师提出带领幼儿一起去户外帮红军叔叔测量铺桥工具，活动自然结束活动总结一、教学活动设计意图反思测量是幼儿认识量的手段，幼儿的测量最早是“目测”，通过感知比较量的差异

问：美国财政部4日发布公告，宣布将古巴国家主席迪亚斯－卡内尔等人及同其相关的实体和个人列入制裁名单，包括迪亚斯－卡内尔夫妇和继子、古巴革命领导人劳尔·卡斯特罗的儿子和孙子等古国家主席迪亚斯－卡内尔回应称，美此举旨在强化对古封锁，古将坚决抵抗帝国主义侵略古巴外交部称美新一轮制裁是“经济侵略”行为，并以此为借口采取更危险的行动，包括对古巴发动军事侵略中方对此有何评论答：美方变本加厉，升级对古封锁制裁，公然列名古巴领导人，再次暴露恃强凌弱的霸权霸道霸凌嘴脸，中方对此坚决反对古巴稳定是国际社会的普遍期待，搞乱古巴最终也将反噬自身中方敦促美方立即停止对古巴的封锁和任何形式的胁迫施压，停止侵犯古巴人民的生存权、发展权