中新网上海11月8日电 (杨硕)7日，第九届中国国际进口博览会正在上海举行记者在汽车及智慧出行展区采访发现，汽车工业沉淀的成熟技术正加速跨界复用安波福、博世等多家深耕工业领域的企业，将经规模化验证的技术与量产能力拓展至具身智能等新赛道，以技术复用打开增长新空间“汽车与具身机器人虽然应用场景不同，但技术同源、底层相通、产业链通用”安波福中国及亚太区总裁杨晓明表示本届进博会上，深耕汽车领域的安波福将高速连接、高性能计算等成熟汽车技术，系统性拓展至具身智能机器人、数据中心、储能系统三大场景，其面向具身智能机器人的计算平台已获多家国内企业项目定点，即将进入量产阶段展会期间，企业还与本土伙伴签约，推动机器人进入自有工厂开展场景验证，形成技术打磨与场景应用双向赋能的闭环

2学法指导 引导学生通过比较、观察、猜测的方法逐渐感悟新语言项目的功能，让学生在多层次的练习中体会到学习英语时“运用”的必要性，鼓励学生积极思维，大胆尝试3教学手段 根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征，为了更好地激发学生学习兴趣，从而能积极主动参与学习教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助手段，置抽象的句型于一个个生动的情景、游戏之中，不仅使学习过程自然轻松，更能较好地启智开思教学过程：1热身( Warm up)一中外不同家庭全家福为背景，播放中文歌曲《让爱住我家》开头曲，让学生静静闭上眼睛感受家的氛围再此过程中有老师进行话语引导“同学们，家是温馨的港湾，每个人都有一个家，歌曲中唱到，我爱我的家弟弟爸爸妈妈，那么同学们知道这几个词语用英语怎样表达吗

设计意图：本环节主要通过初读课文来学习生字、理解词语的意思在识字学词中，发挥学生自主识记字词的能力，通过自己质疑、全班解疑，教师点拨等方法来理解词语三、再读课文，整体感知1指名读课文，边听边思考：每个自然段讲了什么2学生汇报，教师点拨第1自然段：海滨小城美丽的大海和天空第2自然段：早晨，到处都被朝阳镀上了一层金黄色第3自然段：沙滩上的贝壳与渔民捕鱼归来时的情形第4自然段：小城庭院里的树第5自然段：小城公园的美丽第6自然段：小城街道的美丽第7自然段：总结小城的美丽与整洁3梳通文章脉络师：课文哪几个自然段写了海滨的景色哪几个自然段写了小城的景色第一部分（第1～3自然段）：写海滨的美丽景色第二部分（第4～6自然段）：写小城的美丽景色

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