目的是创造一个清新、环保、绿色的“地球村”，让全人类的生活环境变得更健康、更美好提神不妨清茶;消愁不如朋友;若吸烟，又何苦我坚信 少年强则国强，少年弱则国弱为了摘掉烟草大国的帽子，为了我们的健康成长，我们要大声呐喊：从我做起、从身边做起，不要让烟雾笼罩我们我的演讲完毕，谢谢大家世界无烟日的国旗下讲话4吸烟危害健康，这句话无论是在家里，在学校里，还是社会中，都被我们听过很多遍了可是，吸烟到底有哪些危害呢许多同学对此却不是太清楚那么，先让我们来看一组令人触目惊心的数据吧从2000年起，全球每年约有500万人因吸烟死亡在个别国家，因吸烟而死亡的人数甚至已超过了因自杀，谋杀，交通事故致死的总和如果不加以控制，在 2020年，全球13亿烟民中就会有6

她为什么会对园子如此念念不忘呢”设置悬念，激发孩子们的阅读期待第二板块：自读，整体感知[A1A210分钟]自读课文后，概括课文的主要内容其目的是让学生通过自读，对文章内容建立“框架结构”的认识，对园子形成初步的整体印象，同时对学生的独立自学情况及时进行反馈，了解他们的学习效果第三板块：细读品味，体会情感[B115分钟]一、把握主线文章介绍了“园子的特点”和“我在园子里的快乐生活”教学时，引导学生从这两个方面着手理解体会二、体会园子特点语文课程标准中明确指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”由此可见，文本在整个阅读教学中仍处于至关重要的地位如何能更好的关注文本呢那就要带领学生真正走入文本

化浓性扁桃体炎其实并不可怕，危害也不是十分的大但是如果没有得到及时治疗就会影响人们的精神在生活和工作等方面都会有所影响所以对于化浓性扁桃体炎，它们一般是通过药物治疗的方法，通过服用一些抗生素等来进行治疗治疗扁桃体炎的药物种类有很多，只有选择了适合自己的药物才可以及时治疗如果我们出现了发热、头痛、剧烈咽痛、周身不适等等症状的话，很可能是因为自己患上化浓性扁桃体炎导致的化浓性扁桃体炎各种致病微生物引起的腭扁桃体的急性化脓性炎症，人们患上这种疾病之后，出现的就是这些症状，所以当我们出现这些症状的时候，很可能就是因为自己患上了这种疾病一旦医生确诊之后，患者一定要积极治疗化浓性扁桃体炎才行化浓性扁桃体炎的治疗方法有很多，不过首先的治疗方法是抗生素治疗

3、初读诗歌，读通诗句(1)自由读，读准字音，读通句子(2)再读，借助工具书及注释理解词意，进而理解每句诗的意思(了解全诗大意，初步掌握古诗的感情基调)采用边读边画边批的方式学习(3)了解“对偶”这一修辞手法一水护田将绿绕，两山排闼送青来提示：这两句诗运用了对偶的修辞手法，其中“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”这样两两相对，音韵和谐，读起来朗朗上口对偶也叫对仗，是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞手法这样的诗句如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天(两个——一行;黄鹂——白鹭;鸣——上;翠柳——青天)三山半落青天外，二水中分白鹭洲(三山——二水;半落——中分;青天外——白鹭洲