诗中有山有水、有香有色、有画有歌、有情有趣，给人以全方位的审美体验，是一首读来上口、唱来动情的山歌设计理念： 新课程标准指出“阅读是一种个性化的行为自读、自悟是阅读的基础因此，在阅读教学中要让学生充分地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，积累优美语言，提高审美情趣因此，本文的教学着力体现“以读为本，读中感悟积累”的教学理念通过多种形式的朗读，读准字音，读通句子，读懂词句的含义，读出自己的感受和理解，在此基础上，积累词句，内化语言，适当拓展延伸说话、写话教学目标： 知识目标 认识7个生字，会写5个字了解“支”字的字理演变过程能力目标 通过读、悟、赏、画、唱，进一步培养学生的鉴赏力

教学过程：一、复习导入1、同学们，今天我们继续来学习第13课，“花钟”板书并齐读课题： 13 花种2、通过上节课的学习，你能给大家说说什么是“花钟”吗3、这不正是课文里的第三段吗一起来读读4、让我们一起欣赏一下由花组成的钟（出示课件）多有趣呀，又多么美呀那么美丽的花钟里有哪些花，它们又在什么时间开放呢二、学习第一段，品味花美1、自由读课文第一自然段，用圆圈圈出花的名称，用波浪线划出花开放的时间2、同桌合作以一对一答的方式完成：什么时间开什么花的说话练习3、同桌汇报（结合课件）4、对比体会句子牵牛花开了牵牛花吹起了紫色的小喇叭（1）你认为那句好，为什么（2）教师引导：抓住“吹”的动作引导想象（3） 指导朗读

而中国空间站微重力环境里，原子可以悬浮起来，不用很强的外力束缚就能冷却到更低温度我国科研团队正是利用这一优势，从地面远程操控空间站超冷原子实验柜的设备，实现了这一基础研究领域的重要突破中国空间站超冷原子物理实验柜2022年研制成功，并随梦天舱运送至中国空间站超冷原子物理实验柜既是一台“超级冰箱”，同时又是一个前沿科学“微型实验室”在这里，金属铷先经过加热蒸发、释放出铷蒸汽，借助磁光阱、光学黏团技术对蒸汽中的铷原子进行初步冷却，再利用两级交叉光阱技术进行蒸发冷却和深度冷却我国科研团队历经多年艰苦攻关，攻克超高真空环境获取、高功率光纤激光器研制等一系列关键技术，把原本地面上20立方米、重达10吨的实验系统，集成压缩至0

泉涸，鱼相与处于陆，相呵以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死故善吾生者，乃所以善吾死也”【译文】死生是天命，人世有夜昼的永恒是自然人对此不能参与其中，这都是事物的常情那人只把天当作父亲，还终身很爱戴它，何况那卓越的真人呢人们只认为国君胜过自己，还终身很情愿为他去死，何况那真人呢水源干枯了，鱼儿一起在陆地上，用湿气互相呼吸，用口沫互相沾湿，还不如在江湖里互相忘掉与其称颂尧而谴责桀，不如把两者忘掉来归化那道天地赋予形体让我承受，赋予生命让我劳累，赋予衰老让我安逸，赋予死亡让我安息所以把自己活着看作是乐事，也就是把自己死去看作是乐事了