用这三种视图即可刻画空间物体的几何结构，这种图称之为“三视图”教科书从复习初中学过的正方体、长方体……的三视图出发，要求学生自己画出球、长方体的三视图;接着，通过“思考”提出了“由三视图想象几何体”的学习任务进行几何体与其三视图之间的相互转化是高中阶段的新任务，这是提高学生空间想象力的需要，应当作为教学的一个重点三视图的教学，主要应当通过学生自己的亲身实践，动手作图来完成因此，教科书主要通过提出问题，引导学生自己动手作图 来展示教学内容教学中，教师可以通过提出问题，让学生在动手实践的过程中学会三视 图的作法，体会三视图的作用对于简单几何体的组合体，在作三视图之前应当提醒学生细心观察，认识了它的基本结构特征后，再动手作图

不同的学生会有不同的想法，但都是要把被除数和除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按照小数除以整书的方法进行计算1、试一试：其中371÷053和84÷056被除三、巩固数和除数同时扩大100倍后，被除数末尾需要补0，与应用27÷75被除数和除数同时扩大10倍后，被除数比除数小，商的整数部分需要补0，在练习后反馈时要引起学生的注意2、练一练/1，2，3——补充练习：1、把下面各题变成除数是整数的除法：468÷12=□÷12238÷034=□÷□52÷0325=□÷325161÷046=□÷□2笔算684÷09122584÷17996÷4152205÷14734一、创设情境二、自主探究，创建数学模型三、巩固与应用呈现中国银行2003年3月公布的关于外币和人民币之间的比率

师：你见过扁担吗它是用来干什么课文中朱德的扁担用来干什么二、细读课文，感悟内涵1、学习第二自然段①课件：读一读，想一想，朱德军长为什么要挑粮②指名生说（课件出示句子）③生再读这个句子2、学习第三自然段①师过渡：是啊，人是铁，饭是钢，要打败敌人，我们红军还要储备足够的粮食所以，朱德也和战士们一块到茅坪去挑粮，你瞧，朱德正挑着担子从远处走来了（出示朱德挑粮的画面）②看一看，说一说，图上的人是谁他在干什么什么样的表情为什么是这个表情（从穿戴、年龄、挑的粮食等说说）师：小朋友说的真好呀那我们来看看课文中是怎样写的③课件出示句子：他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一袋粮食，跟大家一块儿爬山从“满满”这个词中你体会到了什么

当你看到肚子里110天的宝宝时你绝对会觉得生命的可爱这个时候宝妈们需要注意合理搭配膳食不能过饱，也不能过饿多食用瓜果蔬菜，尽量不要过多食用甘甜、辛辣、油腻食物，因为这个容易导致胎热、胎肥、难产或使婴儿生后出现疮疡疹毒，或者目赤口疮等疾病的情况正确的胎教也是很重要的父母亲可以通过动作和轻音乐与腹中的胎儿对话作为科学胎教手段每次时间2分钟足够对话可以问候，可以聊天，可以讲故事，每次都以相同的开头和结尾，这样循环往复，不断强化，也可以用同几首轻音乐循环播放在合理膳食和科学胎教后宝妈们不要忘了定期做产检哟怀孕四个月时应该做几下几项产检： 1、唐氏综合症初筛试验 2、测量宫高、腹围 3、抽血测乙肝 4、浮肿检查 5、尿常规检查 6、多普勒听胎心 7、B超 希望通过我上述的一些介绍让各位宝妈们了解了怀孕110天一些孕育宝宝的知识，在孕育期间多注意饮食，合理搭配运动，正确科学的对胎儿进行胎教，保持良好的心态，不要过多的焦虑等