有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也就应用心的配合起来，帮忙孩子养成良好的习惯，做到家校合一四、推荐几点做法：家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子还有的认为老师给的压力不够这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的我和你们一样，期望每一个孩子都能全面发展，都有更加完美的明天以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持说得不当之处敬请家长谅解下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的状况：……我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：……父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎

2Let’s check教师连续播放三次录音第一遍让学生先听录音，第二遍勾出与录音内容相符的一项，第三遍检查录音内容如下：(1) LookThis is the libraryWe have many picture-books(2) That is the canteenWe have lunch here(3) Is this an art roomYes, it is(4) Is that a computer roomNo, that is a teacher’s office(四)扩展性活动(Add-activities)1做本单元B部分Let’s talk的活动手册配套练习2将本课时对话读给同伴、朋友或家长听

为推进生活垃圾分类，进一步传播弘扬低碳生活方式，提高居民生活垃圾分类意识，太平角社区将元宵节活动与有害垃圾的固定集中回收日相融合，在元宵节来临之际，开展有害垃圾分类及回收宣传活动，引导居民养成垃圾分类的好习惯现场张灯结彩，人头攒动，活动在欢声笑语中拉开序幕花灯高高挂起，灯上写上谜语，供人们猜答，答对给予一定奖励如“一日之功（打一新兴的无污染能源）”“垃圾里都有它（打一常见字）”等垃圾分类内容的谜题妙趣横生，大小朋友一个个饶有兴趣地猜字谜，有的三三两两热烈讨论，有的紧盯谜面凝神思考，有的猜出谜底兴奋不已猜对谜底的大小朋友们还将得到一份精美礼品现场还向居民朋友们发放了垃圾分类宣传单，利用大屏幕播放有害垃圾相关知识海报

预设：通过这件事，是在回忆童年的趣事，表达对童年的怀念苏教版三年级上册语文名师教案精选篇3《卖木雕的少年》一、教学目标识记：会认11个生字，会写14个字，正确读写本课词语理解：学生通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊运用：正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语培养：经历对语言的品质、朗读，通过讨论交流，熟悉通过人物的动作，语言来刻画心理活动的方法二、教学的重点和难点：1、了解非洲人民同中国人民的友谊2、通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动3、积累一些四字词组，并学会恰当地运用三、所用媒体作用1、创设情境，学生感受“南非”与中国在地理位置上的遥远，与南非人民与中国人民深厚的友谊形成对比，从而导入本课