诱导学生思考：当棱柱的棱柱的棱数越来越多时，棱柱就越来越趋向于什么立体图形（用类似的方法），电脑演示：将圆锥演变成棱椎（三棱锥、四棱锥、五棱椎┉），再由棱锥演变成圆锥通过一连串的活动，让学生掌握从特殊到一般，再有一般到特殊的'的认知思想，了解图形之间的相互联系通过对比，确立分类思想并用类比的方法，自主的讨论、归纳，突出重点、化解难点，在轻松的氛围中学习三、练一练（评价）遵循“由浅入深，循序渐进，由感性到理性”的认知规律，依据“主体参与，分层优化，及时反馈，激励评价”的原则，我设计了以下训练题：1、发给学生一些图片或实物，说说手中的图形，是什么立体图形没有发到的学生，举出立体图形的实例尽量让每个学生都发言，注意培养学生的语言表达能力

( × )( 4 )一个长方体,长5分米,宽4分米,高3厘米,它的体积是60分米( × )5、一个长方体的体积是48立方分米，长8分米、宽4分米，它的高是多少分米48÷8÷4=15(分米)答:它的高是15分米6、一个长方体的棱长总和是96厘米它的长10厘米，宽8厘米，它的体积是多少立方厘米96÷4=24(厘米) 24-10-8=6(厘米)10×8×6=480(立方厘米)答：它的体积是480立方厘米7、一个无盖的长方体鱼缸，长8分米，宽6分米，高7分米，制作这个鱼缸共需玻璃多少平方分米这个鱼缸的体积是多少(8×6)+(8×7+6×7)×2=244(平方分米)8×6×7=336(立方分米)答：制作这个鱼缸共需玻璃244平方分米

葛兰素史克在中国的合资企业中美史克所生产的感冒药产品“必理通”，更是因药物成分完全一致，几乎可以看做Panadol在中国的“翻版”然而，很多人并不知道，他们托朋友，甚至找代购花高价，不远万里从澳洲带回的“神药”，实际是可在国内轻而易举购买到的常用非处方药，完全不必舍近求远澳洲当地一位药剂师告诉记者，尽管Panadol的主要成分都是扑热息痛，但不同类型的Panadol，扑热息痛含量与其他成分的配比有所差异，例如有的含有可待因，有的含有咖啡因而由于每家药店中均配备有经过严格培训的专业药剂师，居民选购药物之前会先咨询药剂师的意见，从而大大降低了用药的风险反观国内，选择“海淘”药物的国人，往往只知道这种药功效很多，但具体到使用的方法、剂量、频次等问题，大多不甚了解

我们不会忘了在迷茫彷徨时老师的悉心指点，不会忘了伤心难过时同学的真切问候我们不会忘了__学院，因为这里有我们最为灿烂的青春，更因为这段华美的青春乐章中融入了老师们无私的爱和同学们真挚的情面对母校，我们要献上一颗颗感恩的心感谢母校领导和老师四年来对我们的关心和教育，是你们的谆谆教诲，让我们的大学四年没有虚度；是你们的辛劳，让我们拥有今天的成绩；你们的鼓励，将让我们在社会的风浪中勇敢前行请母校放心，我们决不辜负您的培养，我们会时刻铭记您的教诲，以优秀的业绩彰显__学院的风采面对恩师，我们想说：一日为师，终生不忘面对同窗，我们想说：一朝同窗，一世朋友今天，只是毕业，我们之间的师生情谊、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级