再练习dropped四、Listen and point1Listen and point2Listen and repeatStep V do the exercisesread and Choose T or F1Lingling is in London with Sam and Amy2They are back yesterday3They came back yesterday4john lives near Amy and Sam5John dropped his ice creamActivity:Name:_________Where did you goI went to _________When did you come backI came back__________五、Homework描述自己的假期旅行

(ppt显示)⑴孔子：无入而不自得字义：无论到了什么境地，没有不自由自在的举例：如安贫乐道的颜回躬耕陇亩的陶渊明⑵孟子：君子有终身之忧字义：君子一生都有尚未尽完责任的忧虑举例：孟子——生于忧患、死于安乐孙中山——革命尚未成功，同志仍须努力⑶曾子：任重而道远字义：任务繁重，而道路遥远比喻责任重大而艰巨举例：诸葛亮——鞠躬尽瘁、死而后已父母终身为子女付出的那份“无私的爱”⑷曾子：吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎字义：我每天多次反省自己，为别人做事有没有不尽力的地方和朋友交往是不是都守了信用老师所教的课业，有没有认真复习举例：桃园三结义一诺千金⑸范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

古今中外，在历史长河中熠熠闪光的成功者无不胸怀远大理想，他们用理想引领光辉的人生历程，成就千秋业绩，为人类做出了卓越的贡献，在人们的心中筑起了不朽的丰碑宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，终于成为唐宋八大家之一明代李时珍，发现以前药物书中有很多错误，立志要编写一部药物书籍历经艰辛，走遍千山万水，用了三十多年，终于写成了划时代的医药巨著——《本草纲目》毛主席少年，风华正茂，书生意气，曾经写下：“数风流人物，还看今朝”，正因为这种理想，点亮了主席的人生，也点亮了中国的未来还有瑞典化学家诺贝尔，他为减轻工人挖土时的繁重劳动，决心发明炸药整整四年，不惜牺牲一切，做了几百次实验被一种崇高的理想所鼓舞，以惊人的毅力和忘我的崇高精神，发明了炸药

c谈谈了解了他人的课余生活之后自己的打算课后记：三年级语文上册教案【篇2】教学目标1、通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性作前准备结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他（她）”的活动事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备教学过程一、谈话导入，引出课题前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他（她）的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴