正如歌德所说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话好书使人开卷时有所求，而闭卷时有所得那么，现在我们就一起交流一下读书的乐趣吧通过对本单元课文内容的简要回顾，和教师的激情导入，再激发学生读书的愿望二、分组准备１、读读课本上的提示，了解本次口语交际的内容２、提示小组讨论内容：说说你在读书的过程中，有什么难忘的故事想告诉大家；你采访过身边的哪些人，有什么收获；你知道哪些名人读书的故事你赞成看“闲书”吗为什么3、 选择自己感兴趣的问题，和小组的同学互相交流让学生选择自己喜爱的话题交流，既体现了语文教学的以人为本，给学生已自主空间，又引发了学生交流的愿望三、谈一谈１、你爱读书吗爱读什么书２、在你读书的过程中，有什么有趣的、难忘的故事，讲给大家听听

比赛期间，赛场上细雨纷飞，但球迷的观赛热情并未被熄灭现场超146万名观众全程热情高涨，呐喊助威声贯穿整场比赛，浓郁热烈的足球氛围充满整个赛场比赛开场仅4分钟，梅州队便迅速进入竞技状态，发起高效的闪击进攻来自五华的队员吴琦豪在门前乱战中沉着调整节奏，果断大力抽射，皮球精准直窜球门上角，破门得分，助力梅州队拿下开门红，抢占先机第10分钟，惠州队稳住阵脚，凭借精准的定位球战术成功破门，顺利扳平比分，两队重回同一起跑线平局过后，梅州队攻势越发猛烈，全员积极开展前场高位逼抢，持续向惠州队防线施压，频频制造极具威胁的进攻机会第13分钟，梅州队打出精彩的边路配合，精准传中送入禁区，门前队友头球攻门击中横梁弹出，队员吴琦豪快速跟进，抓住机会补射破门，帮助梅州队反超比分

(太美了)是啊这就是我们的生活，这就是美丽的大自然，这就是唐代大诗人杜甫在饱经了战乱之苦后重返四川成都杜甫草堂时所看到的周围美景于是他有感而发，写下了这段流传古今的千古《绝句》二、初读课文，整体感知1、老师范读(课件：在背景图上一行行出示，同时加入音乐，让学生感受诗的意境)想听一听那优美的诗文吗2、学生初读感知：你是不是也想读啊(学生自由读文，注意把生字的读音读准，把诗句读通顺)3、指名读、齐读读的真好，因为诗真美，想不想走进诗人，走进杜甫草堂，去和他一同分享这天成之美三、随文识字，理解古诗内容，指导朗读(一)学习第一句(课件：“两个黄鹂鸣翠柳”，声景并茂)1、说说你看到了什么听到了什么(两个黄鹂在树梢上鸣叫

转眼间，中国少年先锋队已经建队63周年了翻开历史，我们不难发现，从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队，几十年的风雨历程，这个光荣的组织始终跟随着中国共产党，与祖国同呼吸，共命运在中国革命的各个时期，都记录了我们中国少年先锋队的丰功伟绩比如我们所熟识的小兵张嘎、小英雄雨来、抗震救灾小英雄林浩……这些金光闪闪的名字，将永远深深地载入史册以及千百万人民的心中，时时激励、鼓舞着我们，鞭策、催促我们积极向上同学们，当今世界已进入一个高速发展的新时代，我们的祖国也面临着更多的竞争和挑战作为生长在红旗下幸福的一代、作为二十一世纪的少先队员，我们是祖国未来的希望;我们必须学好科学文化知识今天，我们正在华康小学这个环境优雅、团结温暖的大家庭里学习，磨炼建设祖国的本领