“那时没有路我们自己开，没有房就用茅草当瓦、芒杆作墙睡的是高低不平的‘排骨床’，盖的是单薄的棉被” 在岳山造林大会战推动下，此后两年，怀集办起林业采育场54个，出动20多万人次共造林54万亩，相当于1949年至1974年间全县造林面积总和的45倍到1993年，全县2000多个荒林山头实现植绿大会战还开创了“万人会战、集中连片、科学规划”的模式，“南方丘陵栽杉的研究”获得全国科学大会奖1985年，省委、省政府发出“五年消灭荒山，十年绿化广东”的号召自1987年起，全省实现林木生长量大于消耗量，森林“赤字”的被动局面开始扭转，森林资源实现了良性循环1990年底，广东成为全国第一个基本消灭宜林荒山的省份

几个字板书（是什么样，画什么样）还是这八个字因为老师的和父亲的话非常相似，基本相同2、小结：要想做到是什么样、画什么样（指板书爸爸的话）是什么样、画什么样（指板书老师的话）这个作画的人必须是什么样的态度（认认真真，老老实实）对了，只有认认真真，老老实实（指板书中间一行）才能做到是什么样、画什么样课文全明白没有3、拓展延伸，明理导行现在讲的是画画，我们从课文中出来，不说画画了做别的事情是什么样，画什么样，怎么理解怎么联系别的事情比如我今天上学的时候，走到街上看到一个老汉，在逗一只猴子招人看，在耍猴，我被他吸引了，一下子忘了上学的时间了等到想起来了，跑到学校里迟到了老师问我：你怎么了那么根据是什么样，画什么样这个要求，我应该怎么说话

)Step 6 An assignment分发给每一位学生一张作业纸，电脑显示教室图，电脑房图，图书室图，音乐室图，让学生选择其中的两幅向别人结束，别的同学可以根据介绍情况打星，看谁得的星多并选择其中一幅图完成作业纸上的填空(设计意图：学生学的知识要从课本引申到现实，从抽象过渡到具体，从规则引导到运用教师要让学生尽快运用所学知识去完成任务，让学生的创新能力运用到真实的任务中去)Step 7 Homework1、 熟读对话2、 用There’s/There are向别人结束自己的卧室八、教学反思课堂教学中，创设合理的情景，让学生在比较真实的情景中交流，是教学中最需要的《英语课程标准》提倡以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用

大肠癌是一种非常多见的消化道恶性肿瘤，包括直肠癌和结肠癌，好发于40岁以上的中老年人群当中，以男性患者居多导致患上大肠癌的原因，一般认为与饮食不当，或过度抽烟喝酒等因素有关一旦患病，会因为癌细胞的刺激，使得患者的排便量增加所以在日常生活当中，有很多人一旦出现排便次数超多的现象，就以为是因为患有大肠癌导致的，这是真的吗每天排便十多次是大肠癌吗导致每天排便次数增多的原因较多，比如在患有胃肠道功能紊乱，或者是身体受寒、慢性肠炎以及内分泌失调的时候，都会使患者出现大便次数明显增多的现象另外，如果摄入一些不洁的食物，或者是出现暴饮暴食现象，都会使患者的胃肠道出现问题，从而引起大便次数明显增多的情况所以说，每天排便次数增多，并不一定是患有大肠癌