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人教版七年级语文教案篇8创意说明:叶圣陶先生说过,“教材,不过是个例子”在这堂课上,不仅要把这个例子读透,还要达到举一反三学生在课堂上不仅积累了优美的语言,还积累了学习诗歌的方法教学步骤:一、范读、跟读、朗读等,利用多种形式朗读诗歌,直至背下来二、讨论交流1你最喜欢哪句诗为什么2你不懂的诗句是哪些3你读出了哪几幅画面4你认为本诗营造了一种什么氛围三、引读:美国狄金森的《秋景》1你读出了几幅画面2交流你已领悟到的美点例:浆果的面颊多么丰满(写出丰收之景)3两首诗表达的思想感情有什么共同之处(都表达了对秋天的热爱与赞美之情)4你更喜欢哪一首为什么人教版七年级语文教案篇9教材分析1、《济南的冬天》是人教版七年级语文上册第三单元第二篇课文

尔后,你们要做一个有品位的人,要做一个高道德水准的人,那时才能够谈为国增光,为中华民族增光同学们,如果面对你们的这些看似小节的行为不加以纠正, 长此以往就会养成一种习惯,显然这是一种不受欢迎的坏习惯大家知道,习惯决定命运,坏习惯决定的肯定是一种坏的命运,“没有远虑必有近忧”,同学们,你们决不能在你们人生成长的黄金时代埋下一个隐患,必须认识到这些不道德的恶作剧式的不拘小节的行为它的危害的严重性面对这些问题,如果学校不加以纠正,不能正确引导,没有教会大家做人的道理,我认为,学校欠了同学们的账,就是失职为提高同学们的道德修养,提高大家做人的品位,学校将大力开展道德修养主题教育活动,在此我给大家提几点要求
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