新华社成都3月20日专电记者20日从成都市食药监局了解到，成都市已完成2016年第一期食品安全监督抽检，在6288批抽检样品中，有130批不合格样品，其中6家餐饮店检测出罂粟碱或吗啡等物质在不合格名单中，天府新区成都片区太平朋诚火锅店、彭州市九尺镇徐世周肥犇牛杂火锅店、邛崃市固驿镇乔涡涡火锅店、大邑县晋原镇刘老幺饭馆、邛崃市油榨乡鑫星饭店、新都区新都镇孔元小食店等6家餐饮店被检出罂粟碱或吗啡等物质此外，黄记煌三汁焖锅成都青年路店的酸辣火锅粉，武侯区临江门火锅店、武侯区刘氏打渔郎火锅晋阳店的粉条及多家店铺的包子被检出铝超标据悉，本期监督抽检共6288批，不合格样品130批，其中生产环节8批，流通环节15批，餐饮环节107批，不合格率为2

2、在A部分对话的基础上，运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动根据不同的天气情况，自己搭配不同的服饰教具准备：ppt课件、单词卡片教学重点：本课时的四个单词教学难点：在实际情境中运用词汇，根据不同的天气选择正确的服饰并交流教学过程：一、warming up1、Let’s sing(尽快将学生从课间拉到英语学习中来)2、Review(复习第五单元一组“clothes”单词，用旧知来引出新知)3、Let’s group(将复习过的单词进行分类，有利于之后更好地开展对话)二、presentation1、a通过两个对话完成购物bShopping bought a pair of shoes and a hat

函数的三种表示方法 ①解析法 ②列表法 ③图像法高中数学必修1课堂教案（精选篇3）教学目标：(1) 了解集合、元素的概念，体会集合中元素的三个特征;(2) 理解元素与集合的"属于"和"不属于"关系;(3) 掌握常用数集及其记法;教学重点：掌握集合的基本概念;教学难点：元素与集合的关系;教学过程：一、引入课题军训前学校通知：8月15日8点，高一年级在体育馆集合进行军训动员;试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生在这里，集合是我们常用的一个词语，我们感兴趣的是问题中某些特定(是高一而不是高二、高三)对象的总体，而不是个别的对象，为此，我们将学习一个新的概念--集合(宣布课题)，即是一些研究对象的总体

[这一环节的表演读能使孩子们活泼好动的特点得以充分发挥，还能更好地再现文本的思想，寓教于乐，更能体现学生是学习的主人这一理念] 过渡：此时此刻，青蛙一急，后腿一蹬，跳出井口来，它看到什么5、谁能把青蛙看到的美丽世界说出来(天大)仅仅看到天大吗花、草、树…… 6、它会对小鸟说什么(对不起，我错了，我向你道歉……我不该和你争……原谅我……到我家喝点水吧) (1)它对于自己以前的看法会怎么说(或联系第二次、第二次说过的话会说点什么)(出示三次对话)(怪我以前只呆在井里，井外的世界什么也不知道，我真傻呀