生：分数师：对今天我们就来初步认识这个新朋友——分数(板书：分数的初步认识)【设计意图：让学生在熟悉的生活情景中经历由整数到分数的过程，着眼一个“探”字，抓住新旧知识间的连接点，知道学习“分数”的必要性】(二)动手操作，探索交流1、认识1/2师：谁能结合刚才分月饼的过程说一说1/2表示什么意思(引导学生说出： 表示把一个月饼平均分成两份，每份是它的二分之一) (板书：每份是它的二分之一)师：指名学生再次说说1/2的意思师：(师指另一份月饼)那这一份呢(让学生明白另一份也是这个月饼的1/2) 师：现在同桌相互说说1/2的意思师：1/2怎么写呢(伸出手指和老师一起写：先写一短横—，表示平均分;再写下面的2，表示平均分成了两份;最后写上面的1，表示其中的一份)师：1/2怎么读呢

如果将这两个环节互换一下位置，或许故事的内容能在实验的过程中被理解，被再现调整后的预设环节果然效果颇佳，幼儿不仅对实验产生了浓厚的'兴趣，初次尝试和体验到了小组实验的成功，而且创编故事时能根据实验结果创出不一样的故事情节，效果很好乌鸦喝水语气教案【篇4】设计意图：《乌鸦喝水》是一个耳熟能详的故事，孩子们通过故事都知道乌鸦是通过在有水的瓶子里加入石子后使水位升高的办法来喝到水的，但是事实是不是这样呢和水量的多少有没有关系呢和材料的不同有没有关系呢我想这可以让孩子们来通过动手操作知道正确答案的，而不是仅仅靠故事来知道结果，所以我就选择了一个内容让孩子进行小实验，来探索了解真相活动目标：1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高

人物形象：丁香姑娘：哀愁、淡雅、轻盈、美丽的姑娘a、作者在诗中如何描绘她丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁b、作者为什么反复地用“丁香”来形容修饰姑娘呢丁香在古典文学当中是个“愁品”， 美丽、高洁、愁怨三位一体的象征丁香姑娘当然就是哀愁、淡雅、轻盈、美丽的姑娘三、 西方有一句名言："一千个读者就有一千个哈姆莱特"确实，诗歌的鉴赏就是欣赏者通过艺术想象进行再创造的过程同学们对诗歌的主题有几种理解首先让我们结合创作背景、作者的经历来加深对它的理解1、 失恋的痛苦：在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在1927年，他爱恋着同学施蛰存的妹妹，后来恋爱失败了，戴望舒十分痛苦《雨巷》表达诗人对爱情的追求，而恋爱失败后的那种说不清道不明的痛苦

4、柿子柿子有润肺止咳、清热生津、化痰软坚之功效鲜柿生食,对肺痨咳嗽虚热肺痿、咳嗽痰多、虚劳咯血等症有良效红软熟柿,可治疗热病烦渴、口干唇烂、心中烦热、热痢等症秋季如何预防秋燥1、由夏到秋,气温下降,人体为了适应这种变化,生理代谢也发生变化,饮食过于生冷,会造成消化不良,易生各种消化道疾患所以饮食上有“秋宜温”的主张,也就是说秋天应当避免光吃些凉和性寒的食物,应当多吃一些温性食物2、中医称“宜食麻以润其燥”首先应当少吃一些刺激性强、辛辣、燥热的食品,如尖辣椒、胡椒等等,应当多吃一些蔬菜、瓜果,如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、香蕉等另外,避免各种湿热之气积蓄因此提倡吃一些有散发功用的辛香气味食物,如芹菜