“四”，第四笔是竖弯，不要写成竖弯钩“是”，第二笔是横折，第五笔横从横中线上起笔“天”，第一横短，第二横长，最后一笔是捺，从横中线和竖中线的交汇处捺出(2)学生观察字形(3)提醒学生在书写每个字时应注意些什么(4)学生练习书写，每个字练写两遍(5)学生互评设计意图：写字教学是语文教学中一项不可忽视的内容针对低年级学生年龄小的特点，每节课上让学生动手写一写，即使写一两个字，也可以这既体现了读写结合的教学原则，又将课外作业在课内完成，减轻了学生的课业负担，真是一举两得四、布置作业，课外延伸1教师引言：小朋友们可真了不起，春、夏、秋、冬四位小姐姐也向大家竖起了大拇指大自然妈妈请老师告诉同学们，我们不仅要喜欢她，还要学会保护她，让她变得越来越美

莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光而我想说的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：校园里，见到老师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让;大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话这难道是礼貌吗不，这是无礼干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹这难道是文明吗不这是无耻平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢这难道是潇洒吗不这是邋遢如此看来，一个人的素质是多么的重要啊现在，我校在全市，乃至于全区全国榜上有名，而我们又是这所名校的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢应当碰到老师时，送上一句温暖的问候;在饭堂排队时一次礼貌的谦让;平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切

2、 你所知道的，我国有哪些非常著名的桥(教师举例:南京长江大桥、钱塘江大桥、上海南浦大桥等)3、 教师板书:赵州桥 (教学生字“赵”、“州”)师:今天我们要学习的是赵州桥它虽然没有南京长江大桥那样高大，但却是一座世界有名的大桥为什么这座桥如此有名呢我们学了课文就一定知道了二、听课文录音，自学课文1、 教师布置自学要求:(1) 看清生字，会读生字(2) 划出带生字的新词，理解部分词语的意思(3) 了解课文大意2、 学生自学，教师巡堂3、 检查自学情况(1)、指名读生字你是如何记住这些生字的(2)、齐读新词，你已经理解了哪些词语的意思请说说看三、初读课文，理清文章层次1、 自由轻声读课文要求正确地读，即不加字、不减字、不错字

安全第一，不是挂在墙上的标语、口号，而是维系我们生命健康和家庭幸福的保护伞安全维系着我们每个人的生命与健康，维系着每个家庭的幸福与美满最完美的祝愿是平安，最真诚的期盼是安全安全是一把伞，我们幸福生活的保护伞，不管阴晴圆缺，时刻带上这把伞，让它成为我们生活的习惯谢谢大家关于安全的国旗下讲话稿4各位领导，同志们：大家好假如有人问什么是幸福，可能会得到一百种、一千种甚至更多的答案：有人认为吃穿不愁是幸福;有人认为端着铁饭碗是幸福;有人认为金榜题名时就是幸福;有人认花前月下是幸福……当然对于幸福的理解不同、经历不同、地位不同，每个人都有自己的幸福观在这里我不想一一剖析，但是我要阐明自己的观点，那就是，安全，安全是的幸福