通过例1和例2向学生表明：要用运动变化的观点看等差数列通项公式中的a1、d、n、an这4个量之间的关系当其中的部分量已知时，可根据该公式求出另一部分量例1 (1)求等差数列8，5，2，…的第20项;第30项;第40项(2)-401是不是等差数列-5，-9，-13，…的项如果是，是第几项在第一问中我添加了计算第30项和第40项以加强巩固等差数列通项公式;第二问实际上是求正整数解的问题，而关键是求出数列的通项公式an例2在等差数列{an｝中，已知a5=10，a12 =31，求首项a1与公差d在前面例1的基础上将例2当作练习作为对通项公式的巩固例3是一个实际建模问题建造房屋时要设计楼梯，已知某大楼第2层的楼底离地面的高度为3米，第三层离地面5

这儿有许多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方学生去寻找，并请每一位学生都将自己找的东西说出来规则：①你找的两样东西里必须有“反义词”朋友②别人说过的尽量不说2．出示图片，鼓励学生能够找出多对反义词规则：同上3．出示一杯水，请学生说出多对反义词规则：①你找的东西和我手里的东西必须是有“反义词”朋友的（多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小）②别人说过的就不能说（二）在生活中寻找反义词1、想想在家里、电视里、马路上、教室里还有哪些“反义词”朋友，找到后等我说“开始”就站起来，（自由地站起来表述）等会儿告诉大家规则：①你说的两样东西里必须有反义词朋友②别人说过的就不能说

今天故事的主人公是几只淘气的小猴同学们，你们知道猴子最爱吃什么水果吗生：是桃子师：对桃子又大又红，软软的，甜甜的，多好吃呀其实不只是猴子爱吃桃子，许多小动物也很爱吃桃子不信，你们看(画桃树)山坡上的小桃树上结了许多又大又红的桃子这时四只小象(贴小象)来到桃树下，谁也不去争，谁也不去抢，却一起去数树上的桃子，共数出了48个(贴桃子)生：(我发现了数学问题)一共有48个桃子，把这些桃子平均分成4份，每只分得一份，平均每只小动物能分得几个桃子师：平均分很公平，谁来帮他解决这个问题生：48÷4=12(个)二、探索新知1探究“0除以任何不是0的数都得0”师：每只小动物分得12个大桃子，兴高采烈地回家了可是最爱吃桃子的是猴子呀

户部巷是武汉有名的小吃街，这里汇聚了全国各地的名小吃，可是为什么武汉人不推荐外地人去户部巷呢其实户部巷还是有非常好吃的小吃的，下面就给大家推荐几个美食店铺一、户部巷外地美食推荐 1、老长沙臭豆腐 超一米长的大铁锅炸臭豆腐，有一说一这家长沙臭豆腐还是有那么一点好吃的虽说可能很多人会有一丢丢鄙视你怎么在户部巷吃臭豆腐，要吃也要去长沙吃嘛先不要带有主观意见，这次我客观品尝了这家臭豆腐，噱头和口味综合下来我打8分首先是这个锅，直径超过1米，单是吸睛指数我就给满分臭豆腐炸好后酱汁和辣椒从中间灌进去，有辣和不辣两种，但要我说这个辣度80岁老人都是能接受的这么一系列操作下来，一口咬下去的臭豆腐，会爆汁2、北京爆肚 几年前我在北京吃过一次爆肚，作为一个武汉人，对爆肚的印象就是：额，不好吃