是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧母亲节主题班会活动教案篇5【班会背景】母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节在其他一些国家的日期并不一样(参见世界各国母亲节日期)母亲们在这一天通常会收到礼物康乃馨被视为献给母亲的`花母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了晏阳初中学，成为了一个寄宿制的高中生他们不能与妈妈总是在一块，所以要培养学生独立自主的能力，不让妈妈担心;培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明礼，回报妈妈

(原文：“刘夙婴疾病，常在床褥“、“供养无主“，“愿乞终养”)2、李密为什么从“孝”的角度来说理呢学生讨论回答后归纳明确：⑴晋武帝 “以孝治天下” ，作者利用这种心理投其所好，获得好感⑵李密申明自己并非清高，仅仅是为了尽孝和报恩，以消除晋武帝对自己的疑忌⑶陈述祖母的苦情，和自己忠孝难以两全、进退两难之情，以唤起同情3、 晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求⑴为李密的言辞和情理所动⑵彰显孝治天下的恩德4、有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口你同意这一观点吗，为什么(开放性问题，各抒已见，自圆其说)引导：⑴李密反复强调孝亲，决不是为其不奉诏仕晋而故意寻找借口他是真心因终养祖母才难能应诏的

越是内疚和自责，痛苦的感情也就越强烈七、合作探究1、为什么说“我的良心受伤了”因为我犯下了无法补救的过失，它就像针一样，时时刺痛着我的心2、第30段采用了何种人物描写手法抒发了“我”怎样的感情心理活动描写抒发了“我”愧疚、自责之情3、“我”的过失是什么（原文）为什么有这样的过失“我没有判断明白，便妄下断语……动物”“我”没有对鸟亡事件作冷静的分析，没有认真地调查研究便轻率地作出了判断4、为什么“对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多”因为第三只猫的死责任在“我”“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的5、如果这只猫没死，你认为“我”有改正过失的机会吗为什么

习主席还特别强调，“中美建设性战略稳定关系”不是一句口号，而应该是相向而行的行动中美关系新定位的确立，不仅有利于两国共同“推动中美关系稳定、健康、可持续发展”，更被寄望能够“为世界带来更多和平、繁荣、进步”△5月20日，习近平主席在北京人民大会堂同来华进行国事访问的俄罗斯总统普京举行会谈会谈后，两国元首签署并发表《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于进一步加强全面战略协作、深化睦邻友好合作的联合声明》送别美国客人不过五天，人民大会堂东门外广场的迎宾曲，便换成了《莫斯科郊外的晚上》在中俄战略协作伙伴关系建立30周年和《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年这一重要节点，习近平主席与“老朋友”普京总统再次会面