作为每一个学生，特别是六年级的学生，更要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”坚信付出总有回报，一分辛劳一分才，一分耕耘，一分收获大家知道吗今年的3月3日是全国第__个“爱耳日”根据20__年国家的一项调查显示，全国有听力障碍万人，而这个数字还在以每年3万人的速度递增，其中以小儿先天性耳聋为主，也有少部分为后天性耳聋，这样的病例多为老年人因此，为了让我们有一副健康的体魄，我们必须好好保护我们的耳朵“鼻子不通气，扯张手纸捂住鼻子擤，这是很多人的习惯性动作但是，这是非常不科学的”专家说：“两个鼻孔最好分别擤鼻涕”因为耳鼻喉都是相通的，鼻子内的压力可能会让炎性分泌物流入鼻窦或中耳，引起中耳炎所以，两个鼻孔最好分别擤鼻涕

你对哪种最感兴趣为什么二、写说明书，了解特点1、你能给它写一则简单的产品说明吗(1)讨论：根据课文所提供的资料，这份产品说明里面你能写清楚什么(2)要求：语言要简洁，准确2、学生自己读相应段落，试写说明书3、交流，评价教师抓住学生对于特点的概括进行指导三、介绍产品，表达练习1、仅凭这份产品说明书，这些电视机或电视类型并不能引起人们多大的兴趣怎么办2、根据学生的建议，让学生选择一下进行详细介绍提示学生：可以选择文章中的语言，也可以根据自己的理解，创造性地进行介绍3、学生准备4、全班交流四、发挥想像，仿写练习1、了解了这么多的有趣的电视机或电视类型，你是否也想来试一试，发明一种有实用价值，又有现实作用的电视机呢

教学重点：理解平均分的意义教学难点：理解平均分的意义教学方法：谈话法，讲授法，练习法教学时间：一课时教具：课本、电脑，实物投影仪教学过程：一、创设情景，激发兴趣师：同学们，森林里小动物联欢会在热烈的气氛中拉开了序幕你们想参加吗那就让我们一起去看看好吗（小动物联欢情景图）师：请同学们仔细观察，你从图中发现了什么（学生自由回答）师：你能提出哪些数学问题（学生们有可能提出加法或减法的问题，教师把学生提出有关除法的问题板书在黑板上，其它问题收入问题口袋）除法问题：1、12只小熊进行体操表演，怎样排队2、30只松鼠，怎样分组3、6只小猴分一组可以分几组二、探索新知（一）师：同学们观察得非常认真，提出了这么多问题

传说古时候，有个来路不明的乞丐，每天晚上来此石上睡觉，后来化成仙人升空而去王老伯还说，这个山上，过去布满了白色的大石头1969年，生产队在村北面搞水利建设，用炸药在此炸石头，然后砸碎运走山顶上现存不多的大石头，是在村里老人的阻拦下才得以留下来说起此事，王老伯唏嘘不已从“琼山”下来，又回到白石村进行走访白石村是个古老的村庄，人口不多，才30多户人家很多人家墙上镶嵌着大小不一的白石在琼北地区，石头都以黑褐色的火山岩为主，而地处琼北地区的白石村，却遍布白石，令人甚感意外另外，村道地面像朱砂般的小石粒引起了我们的好奇，王老伯说在困难年代，村民买不起墨汁，就用它磨出红色汁液，用于书写毛笔字