2能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway3能用句子,How d0 you go to schoolHow do you go to Canada/…'来替换关 询问别人的出行方式;并能够用句子,I go by…'进行回答4能够听懂、会吟唱Let’s chant的歌谣教学重难点教学重点、难点分析 ： 本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let’s learn部分中运用某种交通具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答教学过程1热身(Warm-up) Let’s start(1) 教师说：Today I go to school by bike/busUsually I go to school by bike/bus

教学重点、难点：会用2—5的口诀求商教具准备：挂图、小棒教学过程：活动程序与教师提示活动内容：关注要点活动一同学们，你经常到郊外去玩吗在郊外你参加过哪些活动今天天气特别好，你们想到郊外去玩吗快快闭上眼睛，咱们现在就出发(出示挂图)师：快来说一说你看到了什么听到了什么师：听了这些小朋友说的话你能提出什么数学问题师：同学们真棒提出了许多有价值的数学问题，现在我们就一个一个地来解决学生回忆到郊外所参加过的活动，如放风筝、捕蜻蜓、捉蝴蝶、采野花等学生在观察画面的基础上回答：有三个小男孩在捉蝴蝶、三个不女孩在采野花小男孩说：我们3人共捉了15只蝴蝶小女孩说：匀们3 人共采了12种叶子其中其中个小女孩说：我采了8朵花，每种2朵

现在是吃螃蟹的季节，这时候的螃蟹肉质肥妹，营养价值比较高，但一旦死亡后就很容易滋生细菌以及微生物，那螃蟹一般死了多久之内吃没事怎么判断螃蟹死了多久1、螃蟹一般死了多久之内吃没事 看情况螃蟹是生活中常见的一种甲壳类动物，味甘性寒，其中含有大量的蛋白质、脂肪、维生素、氨基酸以及钙、铁等成分物质，营养价值是很高的，死亡后多久时间不能吃，主要看螃蟹保存情况一般要是螃蟹置于常温下保存，死亡后要在2小时内吃完;要是置于冰箱中保存，那么可以延长其保质期，但也要在24小时内吃完，否则螃蟹就会滋生细菌以及微生物，从而导致变质，食用后会对人体的健康造成伤害2、怎么判断螃蟹死了多久 主要有以下几个方法进行判断： 生活中判断螃蟹死亡时间的长短，可以根据其外观、味道、壳硬程度进行;首先新鲜螃蟹的是墨绿色或者青色的，煮熟后是红色的，腹部是白色;而死亡后的螃蟹煮熟后外壳呈暗红色，腹部偏灰白色，时间越长，颜色越明显

该燃烧的时候，让它尽情燃烧;不该燃烧的时候，就要坚决禁止无论何时何地，我们对火都要保持高度警惕，一定要树立起消防安全的意识预防火灾应该注意什么呢首先要从日常生活中的小事做起：1、不玩火不随意焚烧废纸等2、了解和熟悉消防设施，自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施3、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险发现火灾我们该如何应对如何自救呢1、发现火灾，可以打电话119直接报警2、水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，一定不要身穿着火的衣服跑动