想一想：“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队送情报的②重点读课文的一、二部分，看看“夜莺”是怎样迷惑敌人，为敌人带路和怎样与游击队联络的三、复述课文①分小组讲，讲后评价，主要看是否把握了故事的基本内容(一) 导入新课，了解背景给大家介绍一个朋友：这种体态玲珑的鸟叫夜莺夜莺又名黄鸟，它模样漂亮，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一听，（播放夜莺的叫声）这清脆、宛转的叫声就是夜莺的歌声今天我们学习的课文就是《夜莺的歌声》课前我们已经预习了课文，文中的夜莺是指鸟吗(不是鸟，而是一个小男孩)课文写的是前苏联卫国战争中一个小男孩的故事请同学们把《词语手册》翻到50页，读一读，了解了解苏联卫国战争（板书课题）(二)检查预习，感知内容(三)品词析句，感悟品质1

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养下面是小编为大家精心收集整理的小学语文阅读教案，希望你喜欢小学语文阅读教案（篇1）【教学过程】一、导入秋天到了，树上结满了又红又大的果子下面我们就来做一个摘果子的游戏（一）复习z c s我们摘下一个苹果，把它放到篮子里看篮子里蹦出了什么我再摘一个放进去，又蹦出了什么再看是什么哦原来是昨天学的`三个声母，谁来读读（指读，强调：轻短）（二）复习zi ci si树上有一个最大的苹果呢赶紧摘下来一下子蹦出三个音节，是什么（指读──齐读）（三）过渡这节课我们还要交三个声母朋友二、新授（一）学习zh1、现在我们就来认识第一个

《修鞋姑娘》写了一位修鞋姑娘，不计较报酬多少，热情周到地为“我”服务，赞扬了修鞋姑娘诚实、善良的美好心灵下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《修鞋姑娘》优质教材教案，希望能帮助到大家小学五年级语文《修鞋姑娘》优质教材教案一 教学目标： 知识与技能目标：理解课文内容，边读边揣摩人物的语言、神情、行为和心理活动，把握人物形象，体会作者所表达的情感过程与方法目标：以读为主，在读中感悟情感、态度与价值观目标：感受修鞋姑娘真诚、善良的品质三者相互渗透，相互结合，有效地实现了三维目标教学重难点：揣摩人物的语言、神情、行为和心理活动，把握人物形象，体会作者所表达的情感教学方法：在读中感悟，在读中理解 自主、合作、探究 教学准备：课件、小黑板 教学过程： 一、复习导入，整体感知 1

)(四)作者说：”邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有奉献精神的儿子“试谈谈你对这句话的理解(”邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有奉献精神的儿子“，是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默有着根本的不同中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐、和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实邓稼先有自己的气质和品格)(五)小组合作，搜集并整理我国”两弹一星“科学家的资料任选其中一位科学家，由小组推选一名代表向全班同学介绍初一下册语文优质课教案精选篇2《黄河颂》教学目标一、知识与能力目标:1努力培养朗读、感悟和理解能力，培养学生鉴赏诗歌的能力2体味歌词意境，积累经典语言3切实掌握本文借物抒怀的写法二、过程与方法目标:1