此次博览会上，联合国粮食及农业组织(FAO)首次参与联合国粮食及农业组织驻华代表卡洛斯·阿尔德科(Carlos Aldeco)在开幕式视频致辞时称，国际地理标志产品博览会早已不只是展示优质产品的平台，通过国际展览、政策对话、商业对接以及文化交流，博览会已搭建起桥梁，将本土生产者对接全球市场，把区域产业链接国际合作方，把传统农业精华和新技术、新商业机遇融合在一起第五届国际地理标志产品博览会6日在四川泸州开幕图为市民逛博览会祝欢 摄 与往届博览会不同，本届博览会不再局限于“把海外好物带到中国”，参会的中外嘉宾也不再只是参展商与采购商，而是全球地标产业可持续发展的共同参与者，通过经验分享、规则共商、机制共建，推动国际地标产业在开放合作中实现更高质量的发展

教具准备： 生字卡、挂图 教学课时： 两课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 1、 我们武汉有小河，有长江小河的水轻轻地流着，长江的水滔滔奔腾着，大海的浪更是波涛翻滚是它们都是日夜不停地向前奔去还有一种水是从很高很高的山上流下来，成天“丁冬丁冬”的唱着歌你们知道，这是什么2、问：有谁看见过泉水3、 讲：泉水从高山上流下来，那情景一定是奇妙极了，这一课我们就一起去看看泉水它会遇到什么事吧(板书课题，并出示挂图) 二、自主识字 1、师：赶快来读读学生课文，遇到不认识的字做上记号，待会儿问问小组的同学2、自读课文，把带有这些生字的词或句子勾画出来，自己再读一读3、 小组互读互听互纠正

【教学目标】：知识与技能1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额过程与方法3、经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力情感、态度与价值观4、体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值5、培养学生初步的实践能力，并对学生进行爱国主义教育【教学重难点】：教学重点：理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额教学难点：理解税率的含义，会正确计算应纳税额，灵活应用解决实际问题教学流程一、情境引入课件出示祖国蓬勃发展的图片，学生观看欣赏师：建设的钱从哪里来生：税收关于税收你都知道些什么呢

金秋十月，假日中国处处涌动文化热潮人们走进红色场馆，在凝望中感悟信仰力量；走向乡村沃野，在欢歌里品味丰收喜悦；驻足城市街巷，看老手艺焕发新生传统与时代相遇，历史与当下交融厚植家国情怀 五四大街29号，北大红楼披着晨光，静静矗立10月1日，近40组家庭早早聚在北大红楼前国歌奏响，五星红旗缓缓升起，孩子们挺直腰板，昂首仰望“爱国情怀、家国意识，要从小扎根”中国共产党早期北京革命活动纪念馆馆长都斌说，北大红楼是马克思主义在中国早期传播的主阵地，希望通过这样的仪式，让孩子和家长一起感受信仰的力量五年来，纪念馆累计接待观众超320万人次，35岁以下观众超60%“在国庆这一天走进这里，意义格外不同”“05后”观众王乐平说，“年轻人要多了解红色文化，珍惜来之不易的美好生活