在教学过程中，以“读”为主，以“痴”为切入点，通过找“痴行”、赏“痴景”、说“痴心”三个步骤深入感悟对文中描写雪景的句子“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”人物的语言“湖中焉得更有此人”“莫说相公痴，更有痴似相公者”进行赏析、品读，使学生能较好的体会人物的内心世界，也使得课堂的教学形式多样，内容丰富，并有效的调动学生的气氛3、对文中重难点的把握要到位，深入可以说学生对作者情感的把握还可以，但是对本文写作上的特点出力不到位，使学生不能很好理解首先，本文巧秒地将记叙、描写、抒情三种表达方式融为一体，体现了作者高超的写作艺术，我只是给学生总结了出来，没有让学生先感知一下，让学生去总结，理解会更深刻;其次，对于白描手法的处理有些脱离文本，蜻蜓点水

板书《孙权劝学》2、简介《资治通鉴》及作者司马光(课件显示，由学生看注释一起填入关键词语)资治通鉴，由司马光支持编纂的一部编年体通史，记载了从三国到五代1362年的历史司马光，字君实，北宋政治家，史学家二、整体感知1、听配乐范读，整体感知全文2、对照注释，自读理清课文情节(显示问题，允许讨论)(1)孙权与吕蒙对话的主要内容是什么(劝学)(2)吕蒙接受了孙权的建议吗(辞学——就学)(3)课文是怎样表现目蒙学习的效果的(通过吕蒙与鲁肃的“议论”来表现)(4)鲁肃与吕蒙一番交谈后，有何举动(大惊——结友)(板书)孙权劝学吕蒙辞学——就学鲁肃大惊——结友概括情节：孙权劝学(详写)——吕蒙就学(略写)——鲁肃赞学(侧面描写)

痣是皮肤上的色素细胞在某些区域堆积形成的斑点它们通常是黑色、棕色或深褐色大多数痣都是平坦的，位于皮肤表面，不会引起任何问题一些痣会随着时间发生变化，变得凸起痣凸起的原因可能是多样的： 浸润性痣：这种类型的痣在皮肤中生长，并且可以凸起它们通常是良性的，不会引起健康问题腺样痣：这种类型的痣包含了额外的皮肤组织，会突出在皮肤表面腺样痣通常是无害的，但由于摩擦或受压，可能会引起不适或疼痛富脂质痣：这种类型的痣通常凸起，并且有一个油脂样的感觉富脂质痣是良性的，但如果它们被过度刺激或受损，可能会引起感染或疼痛虽然凸起的痣本身通常是良性的，但它们也可能是恶性的恶性痣是一种皮肤癌的形式，被称为黑色素瘤，以下为恶性痣的特点： 变化：如果痣的形状、颜色、尺寸或纹理发生明显变化，应该引起警惕

)你说---你说---你说 ----对，因月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命_,所以说月球是一片荒漠_4、这些宇航员们不仅拍了照片，还做了些什么自学课文后面部分，看看他们给我们带来了哪些月球之谜5、交流汇报(1)月球上的尘土有杀菌的本领吗(2)为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样(3)月球的年龄比地球大吗6、出示句子：这一连串实验结果是多么令人费解啊(指名读句子，说说“费解”的意思)7、月球就这几个现象令人费解吗带上你的资料，约上你的好朋友，一起去猜测、探索一下，看看你们还发现了什么新的不解之谜，比比哪一组收获(学生学宇航员在月球上行走的样子，找好朋友合作学习、交流)8、同学们通过激烈的讨论、认真的探索对美丽的月球产生了各种各样的疑问，这些疑问对于我们来说是种种不解之谜，希望同学们在不久的将来努力探索揭开这团团迷雾