在日常生活中一定要懂得可以调节自己情绪的方法，不管是购物或者是找朋友倾诉，都要及时将心中的低落情绪尽快发泄出去2、适度冥想：冥想，是修养身心的好方法，现在已被广泛运用到心灵成长活动和心理治疗中冥想能够缓解抑郁、焦虑、紧张等情绪，长期冥想会增强大脑意识，帮助抑郁症患者得到启迪3、学会多跟人沟通：抑郁症很容易发生在独居人群的身上，由于长期得不到倾诉与沟通，导致自我内心的世界慢慢被封闭起来因此，一定要多与人进行沟通，尤其要多与正能量的人相处4、改善身体状况：健康的体魄能够帮助人们在为人处世方面，有着积极乐观的心态如果长期睡懒觉或者睡眠不足就会引起身体的内分泌紊乱因此，一定要及时调整生活结构，加强身体锻炼，为健康的身体和心理做好铺垫

三、系统总结(教师寄语：No man can do two things at once)1,、归纳你所学到的问候语2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话四、诊断评价(一) 单项选择1_______your nameMy name is GinaAWhat BWhat's CWho Dwhich2Good morning , Miss Wang_____________AHello BHi CNice to meet you DGood morning3I _______Sally , What______ your nameAam ,is Bis , am Cis , is Dam, am4

引导学生看图理解：求红花有多少朵，就是求10朵的1/2让学生应用已有的知识经验解决学生可能列式：10÷2=5（朵）在此基础上指出：求10朵中的1/2是多少，还可以用乘法计算教师说明要求，学生列式解答在此基础上教学第（2）题，怎样解决（2）绿花有多少朵可以先让学生在图中圈一圈，借助圈的过程理解求绿花有多少朵，就是把10朵平均分成5份，求这样的2份是多少，引导学生用以前的方法解决10÷5×2=4（朵）在此基础上告诉学生：求10朵的2/5是多少也可以用10×2/5来计算学生独立计算，订正时指出：计算10×2/5可以先约分2、引导学生进行比较通过对上述两个问题的计算，你明白了什么小组讨论：10朵的2/5，也就是把10朵花平均分成5份，求这样的2份是多少

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