2、了解上学期的数学成绩，明确取得好成绩的原因教学重点、难点：1、明确自己本学期应有学习态度，认真踏实地过每一天2、评价假期作业，使学生养成一个良好的作业行为习惯教学过程：一、说说自己在暑假中的收获(让学生畅所欲言)将自己记忆最深刻的一段，可以说说自己游玩的事情，可以说自己在暑假里的小插曲，也可以说说自己取得的收获交流时注意：自己在享受快乐的暑假生活时收集到了哪些数学信息或用到了哪些数学知识(体会数学知识无处不在，用途广泛，感受学好数学的重要性)表扬那些在发言中表现突出的孩子，同时表扬那些在假期中数学作业完成的出事的孩子，大家想想，新学年第一课，老师为什么表扬这些同学呢(因为他们认真，踏实，都是学习中的有心人)

教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法教学难点：理解0既不是正数，也不是负数教学具准备：多媒体课件、温度计、练习纸、卡片等教学过程：一、游戏导入（感受生活中的相反现象）1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反我反我反反反》游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话①向上看（向下看）②向前走200米（向后走200米）③电梯上升15层（下降15层）2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快①我在银行存入了500元（取出了500元）②知识竞赛中，五（1）班得了20分（扣了20分）③10月份，学校小卖部赚了500元（亏了500元）④零上10摄氏度（零下10摄氏度）说明什么是相反意义的量（意义正好相反）3、谈话：周老师的一位朋友喜欢旅游，11月下旬，他又打算去几个旅游城市走一走

(出示课件)我们和小熊一起来认识图形吧这些图形很有趣，就像我们小朋友一样，有的很乖，有的很淘气【设计意图】通过采用富有童趣的提问方式，给学生创设愉悦的学习氛围，激发学习兴趣引导学生观察物体，意识到些物体是有区别的，为了解图形的特征做准备(二)初步认识图形的本质特征1认识球(1)找一找：哪种图形最淘气为什么认为它最淘气(2)摸一摸：找出学具中的球摸一摸，发现球的特征：圆乎乎的，可以任意滚动(3)贴图：把球画在纸上，就是这样的2认识圆柱(1)找一找：哪种图形比较淘气，会顺着一个方形滚动，但不会随意滚动(2)摸一摸，试一试：在做操作中感受发现圆柱的特征：除了有两个平平的面，侧面是弯的，上下一样粗，可以来回滚动，但不能随意滚动

随着病情的逐渐发展，萎缩性胃炎会出现肠上皮化生现象一旦出现这种现象，被完全治愈的可能性非常低，并且会加大发生癌变的几率如果此时依旧没有进行相应治疗，就会转变为异型性增生，发生癌症的概率会高达40%左右如果患者此时没有接受正规治疗的话，下一步就会发展成胃癌由此可见，从慢性胃炎到胃癌，只需要短短三步但是，这并不代表患有慢性胃炎就会转化为癌症，只要患者注意4个细节，就可以有效避免癌症的发生慢性胃炎如何避免癌变一、遵医嘱治疗不管胃炎进行到哪一个程度，患者必须在医生指导下定时定量服用一些相关药物进行治疗不可以自行胡乱选的药物，更不可以出现私自减药、停药或换药的行为否则的话，会严重影响到胃炎的治疗二、改善饮食一旦患上慢性胃炎，患者必须做好饮食方面的调整