1、你想想自己读一读课文吗请同学们自由朗读全文吧(课件出示自读要求)2、老师要看看同学们读书时认不认真，请同学们看一看这些词语，你都认识它们吗(课件出示词语)A、同桌互相读B、开火车读C、生齐读3、你能说说课文主要讲了一件什么事指名根据提示说一说三、深读课文，体会鹿对自己的角和腿的不同态度改变的原因1、师：故事到底怎么向我们展开呢让我们一起慢慢走进课文，去看看到底是怎么回事请同学们自由读一读课文1-3段，想一想小鹿认为自己的角怎么样(板书：鹿角)2、小鹿认为自己的角怎么样(美丽)板书：美丽小鹿是怎样赞美自己的角的(1)学生朗读，师在屏幕上出示句子，齐读A、它把自己的角比作什么(珊瑚)出示珊瑚图，感受读B、小鹿，小鹿，你发现自己的角如此美丽，你心情如何

别人我不知道，我只知道我们班的学生，都像是我的孩子，哪怕是调皮捣蛋的学生，我都把其当做了我的孩子一样教育，与你们在一起的时光，与其说是老师教会了你们什么，不如说是你们教会了老师，如何去爱的确，教育这件事，本质上就是爱这件事最开始本人当老师的时候，并不懂得如何去爱，不懂得如何去爱人，甚至也不懂得如何接受学生们对我这个老师爱，在带了这一届的学生之后，我发现自己已经懂得如何去爱了我想，这都是我们班的孩子们教会我的事情吧别看他们觉得我们教会了他们知识，但其实他们教会了我们更加重要的——爱这一点就足以让我们的师生情永远牵绊在一起了诗人泰戈尔说过“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”这说的不就是我们的学生和我们老师的关系吗

4联系生活实际，《买椟还珠》给了你什么启示探究学习：看问题应全方位多角度立体化地予以审视，并密切联系实际，使见解更有针对性和批判性就楚人而言，可以肯定其精于商道，善于“卖椟”生活中，“酒香还怕巷子深”，“好花还靠绿叶扶”，适当“包装”是一种精明巧妙的经营策略也可以批评其喧宾夺主，蒙骗顾客一些商家不在商品质量上出力气，却热衷大做广告;某些政府不在增产增效上下功夫，却沉迷“形象工程”自然“金玉其外，败絮其中”就郑人而言，可以批评其没有眼光，取舍不当用人单位只注重对象“豪华”的档案，消费者只痴迷商品“华丽”的盒子……都是拣了芝麻丢了西瓜也可以跳出定势思维，肯定其眼光独到，大胆取舍，说明一个事物的价值在一定程度上取决于人们对它的认识，在一定条件下人们不妨追求商品的艺术价值，满足于对商品的审美享受

在生活中，相信大家对于“血脂稠“这样的字眼并不陌生，经常会听我们身边的人提起那么血脂指的是什么呢其实血脂指的就是血浆中的中性脂肪和类脂，所以当像甘油三醇、磷脂、糖脂、固醇、胆固醇这一类物质在血浆中含量升高时，便会出现”血脂稠“的现象同时，又因为这种高浓度的血脂极易引起动脉粥样硬化，所以高血脂患者也是极易患上心脑血管疾病的那么高血脂怎么样才能降低呢以下这几种降血脂食物建议多吃一、豆类豆类的营养价值是非常丰富的，其中所富含的异黄酮便是一种降血脂的有效物质根据大量数据表明，大豆之所以能够降低总胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇，保持降脂稳定，这都与异黄酮有很大的关系同时大豆中的植物蛋白对于人体的血管也有着极大的好处，保护心血管，最终降低心脏疾病的风险