所以，比起开在外地螺蛳粉店，又或者袋装产品里的酸笋而言，待遇则完全不同为何螺蛳粉这么臭，还依旧让你欲罢不能呢事实上，从人生物学角度来说，人类食臭就是一种本能由于人类开始发展的早期，原始人并没有什么特殊的生存技能，祖先很难狩猎或采集到新鲜食物，发臭的食物就成了存活续命的首要食物选择随着生存技能的不断提升，再后来原始人发现，轻微腐烂的食物虽然闻起来非常臭，但却变得更有风味、更加容易吸收比如因长毛发酵而发明出的豆腐乳，就源远流传地流传了下来，成为了中国人餐桌上最常见的美味之一而人的嗅觉有鼻前和鼻后两者区别，鼻前嗅觉是食物气味从鼻腔进入所闻到的气味，而鼻后嗅觉则是食物气味从口腔进入，你吃到或喝到的气味

四、教学方法整个活动采用了三种方法：游戏法、语言讨论法、尝试操作法1、游戏法：通过“图形宝宝分家”的游戏，达到在玩中学的目的在游戏中发展幼儿的思维，变被动为主动即使知识上得到了巩固和深化，又使幼儿的分析、比较、概括能力得到了提高2、语言讨论法：在数学教育中，讨论是一种常用的方法，但是，讨论的时机选在操作的不同时间，就会对幼儿的具体操作及思维活动起不同的作用引导幼儿先讨论用什么方法分类，操作后，再一次请幼儿讨论这样，通过不断的交流与讨论，加上教师的帮助归纳，使幼儿在自己的头脑中形成二次分类的概念3、尝试操作法：在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料在实际的操作中探索和学习，获得有关数学概念的感性经验

谈话：《国家学生体质健康标准》要求小学生体质健康达标率不得低于60%，通过计算、比较，说明我们班学生的体质是达到健康标准的，这也是百分率的价值所在2、教学例2——掌握百分率计算方法，认识百分率的价值(1)出示例2：科学课上，五(2)班同学做的种子发芽实验结果如下：种子名称 实验种子总数 发芽数 发芽率绿豆 80 78花生 50 46大蒜 20 19(2)学生读题，弄清已知条件和问题，讨论发芽率的含义，尝试计算各种种子的发芽率(3)指名学生交流发芽率的含义及计算方法，板演算式，集体订正(4)比较，认识发芽率在生产实践中的价值通过计算我们发现哪种种子的发芽率要高一些哪种要低一些呢讲解：发芽率对于农民种田是十分重要的，他们需要根据发芽率的高低，决定种子品种和播种面积

教学夏天最美是黄昏，指名学生读该段（1）关注着实的读音，当学生读的好时，可以这样评价着实迷人，你读的着实的好，读准了这个多音字，着实在这边换一个字就是却是，实在（2）夏天的夜晚着实实迷人之处，（萤火虫）你想成为何时的萤火虫，引导学生读好这两个句子（3）总结读后总结夏天最美是夜晚就美在萤火虫，板书萤火虫教学秋天最美是黄昏指名学生读夏夜着实迷人，那么其他季节呢（1）关注窠字的读音和意思，如学生读的正确，则表扬读的真好，尤其是窠字，你猜测窠就是，你是怎么知道的预设1联系上下文预设2偏旁（鼓励解词方法的确多样）把这个词语放回句子中，请你来读（2）过渡，教学比翼而飞夕阳斜照时，不仅有点点归鸦，更有（出示句子）比翼而飞是什么样的景象当学生无法回答的时候，出示图片，理解其翅膀挨着翅膀飞的样子，想象画面，请学生在此读好的这个句子，让我们重温这个美好的景象（标红）（3）教学心旷神怡夜幕降临时，还美吗