同学们我们看看有什么好吃的多媒体出示37页快餐店图片1、合理点菜(1)师：假如你们一组人到本店吃饭，你们想吃什么共花多少钱请大家设计一个最合理的方案(2)在组内交流自己的想法，整理方案(3)汇报(4)仔细看看，哪种订餐方案好，为什么引导得出点菜时注意营养，荤素搭配，主食搭配，同时注意养成节俭的习惯(板书：荤素搭配，注意营养，节约不浪费)2、合理配菜(1)师：同学们，现在本店隆重向大家推出了20元四菜一汤并赠米饭的活动，假如你是快餐店的老板，你打算怎样配菜怎样配菜才合理呢请大家想一想，在小组内设计出一种合理的配菜方案(2)学生小组交流，设计方案(3)汇报交流【设计意图】：让学生再点菜设计中，再与组内成员交流，使学生体验到与人合作的优越;对别人点的菜进行评价，提出合理的建议，增强了生与生之间的交流，提高了学生的判断能力，充分调动学生学习的热情

什么颜色有什么图案呢文具盒有什么用呢(装铅笔、橡皮)2、幼儿自由参观“文具商店”，每人选择一个自己最喜欢的文具盒回到座位师：“你们想不想要文具盒呢(想)当……当……当，有这么多文具盒呀，现在我们小朋友轻轻地上来选一个自己喜欢的文具盒”三、运用已有经验讲述1、幼儿先与身旁的同伴自由交流自己选择的文具盒师：“好，每个小朋友都找到自己喜欢的文具盒了吧，现在我们和旁边的好朋友说一说你手中的文具盒2、个别讲述师：谁愿意到前面来跟大家说一说注意哦小朋友在说的时候，我们的小观众们要认真听，尊重他们哦四、引入新经验1、从实物投影仪里观察老师选择的文具盒，听老师用句式来介绍文具盒上的图案师：“我的文具盒的形状是__;颜色是__;图案有__、有__、还有__;打开里面有放……我很喜欢我的文具盒

2 、请用你自己喜欢的方式读课文，遇到生字多读几遍，直到把它读通读顺为止3 、指导写字( 1 )出示课件规范写字生观察说怎样书写( 2 ) 小组交流师：你是怎样记住这个字的哪个字容易写错哪个字不容易写好( 3 ) 指导书写重点提示：哭：两个 “ 口 ” 大小要适中，不要漏写最后一笔 “ 点 ”双：左边的 “ 又 ” 写得稍窄些，捺变点食：上面的 “ 人 ” 写得舒展些，最后一笔是点操：右上方的三个口要写得扁而小，不要超过横中线场：右半边不容易写好，加强范写指导(4) 书空笔顺(5) 在书上临写强调写字姿势，写好后在本子上再写一个师巡视指导(6) 老师把刚才我们记住的生字放在词语里，我们一起来读一读吧

现在世界上已经有30多个国家禁止使用这种药物年轻的家长一定要知道，千万不要再给宝宝服用安乃近，因为药物的副作用是非常大的3、阿司匹林也是使用时间特别长，价格比较便宜的解热镇痛药物，对于感冒引起的发烧头疼，风湿病关节痛都会使用到它但这作为宝宝来说一定要注意，千万不能服用这种药物，会引起瑞士综合症的危险，一般4个月到5岁的儿童使用这种药物发病率是特别高的4、除了上面几种，现在市场上还含有氨基比林，和非那西丁这两种成分的退烧药，也是不能让宝宝服用的作为家长带给宝宝服用的时候千万要注意宝宝生病作为家长是非常关心的，但是在使用药物的时候，千万要注意，因为宝宝的身体发育还不完全，身体排毒功能也是非常缓慢的，所以在宝宝生病的时候，一定要尽快的带他到医院找专业的医生进行检查治疗