4做好力所能及的事情每天早睡早起，自己的房间自己收拾，自己的物品自己整理5努力改正自己的一个坏习惯6加强体育锻炼，提高身体素质同学们，20__，是一个新的开始，是一个新的未来让我们一起不断追求卓越，超越自我;让我们每个人的今天都比昨天过得有意义;让我们每个人在学校这个大家庭中健康茁壮地成长我的国旗下讲话完了，谢谢大家新年新起点国旗下讲话稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我在国旗下演讲的题目是《新年，新起点》过完了三天元旦假期，我们已告别了不平凡的20__年，又迎来了充满希望的20__年在这新的一年里，我们再一次凝望冉冉升起的国旗;踏着岁月的脚步，我们又一次走到了憧憬希望的起点在此，我们向全体老师，向同学们送上诚挚的新年祝福

焦刘夫妇不是时代文化的先觉者，也不是自觉的反叛者，但他们用自身的行动作了一次对文化的超越我们在同情焦仲卿夫妻的悲剧的时候，不能再以他们的悲剧人格模式塑造自己悲剧的魅力：悲剧在无形中强调了造成悲剧的种种原因，深刻批判了作者所要批判的罪恶和丑陋，因为深刻所以品味，因为品味获得启发，悲剧启发了人们对假恶丑的痛恨和对真善美的渴望与追求调动学生探寻不同悲剧艺术的积极性，如后续必修课本中的《窦娥冤》、《祝福》等，以及《罗密欧与朱丽叶》、《巴黎圣母院》等名著名篇孔雀东南飞语文教案（篇5）教学目标：知识与技能：1、学习积累文言基础知识：实词、多义词、偏义复词、古今异义词等，培养学生阅读文言文的能力2、了解刘兰芝人物形象

S2:Hi, Mr/Miss__S3:Hi, Zhang HuaS4:Hi, Chen JunS5:Hello, Zhou JieS6:Hello, Zheng Hua(3)(教师亲切地用手势跟同学们打招呼)T:Good morning(重复几遍后，启发学生回答)Ss:Good morning(板书并要求学生掌握)Good morning(让学生猜测Good morning的意思，教师给予提示：早上见面问好可用Good morning代替Hello师生互动操练Good morning)(教师让学生用自己的真实姓名互动操练Hi/Hello/Good morning)S7:HiS8S8:HiS7S9:Hello

【教学过程】一、新课导入在我国封建社会，要改变个人命运，大多数人只有凭借参加科举考试，凭“四书五经”才能敲开仕途的大门可惜有人中举了，却疯了，他就是范进今天，我们就借吴敬梓的眼睛，通过范进及其身边人来感受封建科举制度的罪恶二、整体感知1速读课文，给课文分段并归纳段意答案示例：全文分成两个部分第一部分(l～2段)：写范进进学回家到中举前的情况第二部分(3～11段)：写范进中举后情景2课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程答案示例：范进喜极发疯的过程可分作四层第一层写昏厥：用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作神态语言描写中“噫’写出惊喜过望的心情，说“好了”是因几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来