大班数学认识图形教案 【篇5】活动目标：1、认识圆形、正方形、三角形的基本特征（重点）2、能按照物体的形状进行简单的分类（难点）3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得活动准备：大的三角形、圆形、正方形各一个、小的三角形、圆形、正方形每人一份、小动物屋3个活动过程：一、认识正方形、圆形、三角形的基本特征1、今天，我们去图形王国里玩一玩，小朋友们，闭上眼睛，我们出发了2、提问：王国里有哪些图形宝宝啦（出示圆形、正方形、三角形）这是什么形状的图形宝宝它有长得怎么样的呢3、图形宝宝自我介绍（小结）：小朋友们好，我是圆形宝宝，我的身体是胖乎乎的一个角都没有

小编精心整理青山处处埋忠骨教案，希望这份青山处处埋忠骨教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多青山处处埋忠骨教案资料，在搜索框搜索青山处处埋忠骨教案（精选篇1）执教时间：20__年12月21日教学目标：1、认识本课8个生字，了解由这些生字组成的词语的意思2、体会主席常人的情怀和伟大的胸怀3、学习细节描写人物的方法教学重点：目标2教学难点：目标3教学过程：◆启动一、谈话引入新课通过这段时间的学习，我们领略了领导人作为诗人和领袖的风采领导人是一位伟大的领袖，也是一们伟大的父亲这节课，我将带着同学们一起走进领袖的内心，去感受领导人作为一位父亲那深沉、博大的父爱情怀齐读课题二、理解课题，检查预习1、理解题目意思

这样写有什么好处(让人一看就明白，而且印象深刻) 第二部分——小猫 1你们再看第二段的第一句，在全段中起到什么作用2、课文上说"满月的小猫更可爱"，这个"更"字告诉我们，作者爱猫，更爱小猫读第二部分：从课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上去了("好玩具;不哭、打秋千、生气勃勃、天真可爱"以体会拟人手法的运用及作用) 2小猫的可爱，你们感觉了吗谁能根据照课文内容，然后补充自己所观察的，说出小猫的天真可爱3指名朗读二、练习背诵自己喜欢的部分三、说话练习：过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱谁能选自己所喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的感情

左手呢2、请学生找出我们身上这样的一对好朋友（左耳、右耳；左眼、右眼；左脚、右脚等）3、游戏——听口令做动作伸出你的左手，伸出你的右手用你的左手摸左耳，用你的右手摸右耳，用你的左手摸右耳，用你的右手摸左耳用你的左手拍左肩，用你的右手拍右肩，用你的左手拍右肩，用你的右手拍左肩用你的左手拍左腿，用你的右手拍右腿，用你的左手拍右腿，用你的右手拍左腿4、揭示课题刚才同学们已经熟悉了自己身体的左和右，其实生活中的左和右还有许许多多这节课，我们就一起来学习“左右”（课件出示课题并请生齐读）【设计意图：从学生课堂上经常发生的动作――举手出发，直奔主题，有效组织课堂，符合一年级学生的年龄特点，使这节课开始就洋溢着轻松愉快的气氛