近日，广东启动“广东服务”品牌提升推广行动，通过平台建设、品牌培育、供需对接、宣传推广等举措，擦亮“广东服务”金字招牌，为广东服务业高质量发展赋能增效服务业是国民经济的重要组成部分党的十八大以来，我国服务业规模稳步扩大，质效持续提升2025年，服务业增加值首次突破80万亿元，占GDP比重达577%，对经济增长的贡献率达614%，稳居国民经济第一大产业面向“十五五”，我国提出到2030年实现服务业规模突破100万亿元，服务业在支撑产业升级、满足民生需要、带动就业扩容等方面的作用进一步凸显不久前，习近平总书记就服务业发展作出重要指示，深刻阐明发展服务业的重大意义、重要原则、重点任务，为更好促进服务业优质高效发展指明了方向、提供了遵循

(学生回答) -今天我们学习的这篇课文也告诉我们同样的道理，快来一起看看吧(板书课题：23、我和我的小伙伴) 二、 认读 1、 借助汉语拼音自由朗读课文，要求把字音读准2、 把课文中不认识的字词圈出来，同学之间、师生之间进行解决3、 认读生字、词语伙伴 一滴 木船 高兴 大喊 航行 禾苗 救活 跑回 4、 认读带生字词的句子(1) 小伙伴们在高兴的做游戏(2) 木船在大海中航行(3) 好多小水滴把干枯的禾苗救活了三、 指导朗读，理解课文内容1、 听录音朗读，说说你从中知道了些什么2、 学生自由朗读，把自己喜欢的地方划出来，读给同学听3、 指名读自己喜欢的地方，其他同学进行点评，也可自评4、 指导有感情的朗读

(指名说一说)学生思考后列出算式，集体交流订正3(出示第1题右面的小题)师：同学们，看这些聪明能干的小猴，他们在做什么如果3只小猴分成一组表演，那么27只小候可以平均编几组(生独立思考后，指名列式计算)4(课件出示24朵花)师：这些花漂亮吗数一数它们有多少朵有没有很快就数出来的，说说你的数法(4个6朵是24朵或6个4朵是24朵等等)如果把它们扎成花束，你想怎么扎，能扎几束(生独立思考，动笔写下算式)师组织集体交流，将书中出示的问题融合其中做答，列出算式后可让学生说一说自己的算法(这一环节可能出现有的学生把这些花2朵扎成一束，导致不能用乘法口诀一下计算出来，教师应注意鼓励学生的想法，使学生知道有些算式是不能用乘法口诀一步算出，但也离不开乘法口诀，这样的难题我们以后就会解决了

食物的种类众多，在选择食物烹饪的过程中，我们都会了解食物相克的关系因为食物和食物之间都会存在着制约的关系，人们在选择膳食营养搭配时，都会了解食物和食物之间的关系，防止食物中毒，提高食物营养物质的利用率，确保身体更加的健康，下面我们就来具体了解一下食物相克的小常识食物相克是食物之间存在的相互抗拒、互相制约的关系，如果搭配不当，就会产生中毒的反应，这种中毒反应包括急性和慢性两种急性中毒：病情比较快速，使用之后几小时或几天就能表现出来，比如腹泻、头晕、严重会危及生命;慢性中毒：消化吸收和代谢受到影响，造成营养素的缺失两种或两种以上的食物，含有的营养物质在吸收代谢过程中，产生了抗拒的作用，互相排斥，一方会阻碍另一方的吸收或停留，长时间下去，就会造成某些物质的缺乏，两种或两种以上的食物，在机体内分解、消化、吸收过程中，产生不利于机体新陈代谢的有害物质和毒物