鱼鳞图册早已不再是旧时征税的簿籍，经过GIS(地理信息系统)技术处理之后形成的“寺平庄”鱼鳞总图，给古村保护提供了一份可靠的历史底本图册没有直接写下官道上的车马、纸槽里的水声、商铺里的喧嚣，但它稳住了故事的地理坐标“寺平曾经的辉煌，有恩泽庇护，更有依路而兴、靠山而生、因商而富的实干根基这份从土地里生长出来的历史，今后也将成为寺平村走好文旅振兴之路独一份的底气”寺平村党支部书记戴永彬心里已经有了清晰的计划村里打算建起鱼鳞图册陈展馆，把一个个土名背后的故事讲给游客听，还将依托浙师大课题组的成果，设计一条沿着鱼鳞册勘踏顺序走的文化游览路线，让游客在时光追溯中读懂寺平不一样的“财富密码”(完) -->

（2）能听懂、能实际运用句型What animals do you likeI like……（3）能听懂简单的指令，按照指令模仿动物做出相应的动作，并且能够说出指令Act like……b、能力目标：培养学生的语言智力，提高他们的表演能力，使他们能根据自己的喜好，运用所学句型进行交流c、情感目标：（1）通过动物单词、句型的学习以及情景教学，激发学生爱护动物，热爱大自然，热爱生活的美好情感（2）培养学生学习英语的兴趣，创设轻松愉快，生动活泼的课堂气氛，使学生乐于学习教学重点能听、说、认、读以下单词及句型（1）cat dog bird rabbit chicken duck monkey tiger tiger panda elephant fish

宁波市海曙区副区长李高表示，一年来，随着“自然笔记进校园”“导师培育”等活动的深入开展，越来越多的孩子在导师和家长的带领下，走进自然、感受自然据介绍，2017年起，生态环境部宣传教育中心联合中国儿童中心，连续八年开展自然笔记年度征集活动，迄今已吸引全国31个省份，超过3000家机构、50万名青少年参加，成为生态环境教育的重要载体、青少年综合素养提升的重要平台、生态环境教育的重要品牌活动现场，由著名自然学家约翰·缪尔·劳斯所著的《自然绘画和自然笔记指南》中文版正式发布生态环境部宣传教育中心自然教育负责人还对《青少年自然笔记评价指南》编制项目进行解读该项目预计于今年年底前完成，将进一步强化自然笔记教育价值导向，推动自然笔记工作规范化、常态化发展

三、小结你喜欢上这节课吗为什么北师版一年级数学上册教案（精选篇3）教学目标：1、学会十几减8、9的退位减法2、初步培养学生思维的灵活性和独立性教学重点：学会十几减8、9的退位减法教学难点：探讨十几减8、9的退位减法的计算方法教学准备：铅笔、投影教学过程：一、模拟表演，提出问题请表演的小朋友上台表演，师口述内容，生表演，一只大兔子开了一家文具店，小老鼠和袋鼠也在文具店里，这时来了一只小兔，它对大兔说：我买9支铅笔大兔把铅笔都拿出来了：一捆（10支）和散的5支，这时大袋鼠提出了一个问题：15支铅笔，卖出9支，还剩多少支二、猜一猜，列出式子1、 想一想，猜一猜，还剩多少支铅笔呢2、 列出算式，159三、讨论159的算法1、让学生独立思考，尝试解题