瓦罐汤 有了拌粉，又怎么能缺少瓦罐汤呢南昌拌粉与瓦罐汤在一起，势必是最绝妙的早餐搭配民间饭庄瓦罐汤的是采用古来的煨制工艺，在专业瓦缸内进行煨制而出，以土质瓦罐为容器，加以食物配以纯净水为原料，以硬质木炭火恒温六面体受热，煨制出的瓦罐煨汤原汁原味，而且更含有很高的营养价值冰糖发糕 即将失传的一种南昌小吃，小时候经济不发达，常吃的小吃就那几样，夏天，天气炎热，常买冰糖发糕，凉凉的冰糖发糕吃到嘴里，甜丝丝的，QQ的，应该算是夏天最得意的美食了那时候一般在早餐店、菜市场附近可以买到，不过现在却很少见了大麻枣 它是南昌传统点心之一，“进口酥松、桂花香甜、营养丰富”吃过大麻枣的人都是这样评价的，因其形似大枣，所以一直以来就称之为“大麻枣”

（5个0相加是多少）应等于几（等于0）（2）推理归纳根据05=0想一想：06，07，08又是得多少呢学生回答后，让学生做课本P34算一算3道题，然后指名学生回答口算结果（03=0，70=0，026=0）通过刚才的口算，你发现了什么引导学生归纳0与任何数相乘，结果都是0的结论（3）小结、深化引导学生认识：0乘几和几乘0都得0，0乘0也得0，所以0和任何数相乘都是02、指导学生完成课本P34试一试中1、2题（1）第1题此题是因数末尾有0的乘法，先让学生独立计算，并进行小组交流全班交流时，要让学生体验算法多样化学生可能这样想：因为135=65，所以1305=650这样想的学生可能已经理解了算理，也可能认为只要在65的末尾写上一个0就可以得到计算结果，为了让学生进一步理解算理，教师可以引导学生比较135和1305这两个算式，使学生理解13个十乘5等于65个十，也就是650

让学生明白χ在这里只代表一个数值，因此不带单位(4)如何检验χ=6是不是正确的答案引导学生学习检验方程的解得方法，根据学生回答板书【板书】：小结：通过刚才解方程的过程，我们知道了在方程的左右两边同时减去一个相同的数，左右两边仍然相等利用等式的基本性质，可以帮助我们解方程【注意】：在书写的过程中写的都是等式，而不是递等式(5)认识、区别方程的解和解方程①使方程左右两边相等的未知知数的值，叫做方程的解，刚才，χ=6就是方程χ+3=9的解而求方程的解的过程叫做解方程，刚才，想出办法求出χ+3=9的过程就是解方程【板书】：使方程左右两边相等的未知知数的值，叫做方程的解求方程的解的过程叫做解方程②方程的解和解方程这两个概念说起来差不多，但它们的意义却大不相同，它们之间的有何不同

中新网天津6月3日电 (薛淳月 周亚强)3日，天津市投资促进局举行第四届天津国际航运产业博览会经贸洽谈成果新闻发布会东疆综保区产融局局长于朝亮表示，天津东疆综合保税区在本届航运产业博览会期间共签约5个重点项目，其中航运及船舶租赁相关项目聚焦航运服务业核心领域，进一步聚集市场主体、补强产业链关键环节图为新闻发布会现场薛淳月 摄 据介绍，此次签约项目是东疆深耕主业、落实天津市“十五五”规划的重要成果项目落地将直接壮大东疆航运租赁产业规模，持续巩固东疆作为国内航运租赁产业集聚地的领先优势，推动产业向规模化、高端化升级同时，项目落地后将提升区域航运服务供给能力，完善航运产业生态，增强东疆在全球航运资源配置中的竞争力