此刻我想对台下的你们说，永远不要辜负母校对你们的培养和期望一定要勤奋努力，追求进步，去迎接生活的各种考验，用自己的行动去诠释我们的校训：崇德、务实、求是我相信今天在座的所有同学都会成为社会的精英、国家的栋梁这就是我们常常说的“今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪”的含义同学们，你们毕业了，同时你们又开学了你们马上要进入另一所无形的大学，它的名字叫“社会”在那里，没有老师但需要学习在那里，没有考试但充满淘汰在那里，没有分数但会有收获在这所社会大学里，我衷心的建议每一位同学一定要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零开始，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

因此他们往往拒绝到心理科(心身医学科)就诊实际上，这类患者也并非我们所理解的是“精神病患者，心理疾病患者”，很多情况下仅仅是感觉系统出了问题而已二、躯体形式障碍的饮食 此种情况属于精神类疾病，饮食上可以多吃以下食物： 1、植物油、蔬菜和水果人体的内源性抗氧化系统很弱，主要依赖于外源性抗氧化系统维生素E是能预防细胞膜脂质过氧化;维生素C预防细胞内原生质和胞液过氧化这样，维生素E和维生素C就提供了一个完整的外源性抗氧化系统早期精神分裂症很可能已有氧化应激和细胞损害，多吃植物油(富含维生素E)、新鲜水果和蔬菜(富含维生素C)能预防这种神经氧化损害，改善预后; 2、红花油和豆油给服抗精神病药的精神分裂症病人每天加用12粒Efamol胶囊(每粒含亚油酸360毫克及其代谢物γ-亚麻酸45毫克)或加用安慰剂，4个月后交叉使用，结果发现，服胶囊比服安慰剂显著改善了精神病理评定量表分20%—30%，红花油、葵花籽油、豆油和玉米油富含亚油酸的量高，可予补充; 3、海产品

爱劳动是我们中华民族的传统美德热爱劳动更是我们少年儿童应有的品质我曾看到一位三年级的小朋友，她从小热爱劳动在家里她虽是独苗苗，可一点也不娇气每天早起，自己穿衣，叠被子，整理房间;吃完饭，洗碗，抹桌子，收拾好餐具，主动帮助妈妈做家务有一回，奶奶到学校去，看见她在扫地就要替她扫可她却摆摆手，认真地对奶奶说：奶奶，我要做辛勤的蜜蜂，不做只会叫不会动手的知了从小学好劳动本领，长大才能像爸爸妈妈一样当个劳动模范呀可是在平时生活中我们也不难发现，有些同学参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动，也不尊重别人的劳动成果在家里一切都由家长做，连书包也是家长背在外玩耍时，随意破坏绿化苗木从今天起，我希望同学们在学校、家庭都要积极参加劳动

举杯同庆，迎接新年大红对联，美好心愿(二)理解古诗1、课件出示整首诗，背景是课文插图，感知元日热闹的景象2、同桌互读古诗，读后借助字典、结合插图也可以联系我们现在过年的情景交流“我读懂了哪句诗”3、指名集体交流，在学生理解诗句的过程中，教师可以根据需要适当引导学生反馈收集到的资料，了解有关春节的知识如：为什么贴春联为什么放鞭炮等4、理解全诗的意思：同桌互说，指名说说，师生评议5、诵读古诗(1)过春节的时候，你们的心情怎样为什么(2)作者的心情出是一样的，从他写的这首诗我们可以看出，也可以从这幅插图中看出来请你试着把诗中欢快、喜庆的场面读出来(3)自由读、指名读、评议、男女生读、齐读(4)谁已经能背了