这是什么声音你听到了什么(学生自由说)二、精读课文，深入理解1那么潮来之前又是什么景象呢(板书：潮来前：风平浪静人山人海)(学习第2自然段段，体会：平静、人山人海)2深入学习课文3、4自然段，感受钱塘江大潮(1)教师：潮来时的壮观景象，课文中也有描写，现在请你认真默读课文3、4自然段，看看课文是怎样把钱塘江大潮这一“天下奇观”写具体的可以边读边画出你喜欢的、感受深的语句，还可以在旁边做批注(学生边默读，边画批)(2)小组内交流，边读边想象，把你感受到的通过朗读表现出来(3)全班交流，深入体会教师引导学生体会以下内容：①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了

这里给同学们讲一个关于遵守《道路交通安全法》的事例，题目是走路也要有“规矩”听到这个题目，有的同学一定会感到可笑，“别逗了，走路谁不会呀”这里讲的“走路”是讲过交通路口时应该何时走，如何走有的同学在马路上玩耍、游戏，甚至在马路上相互追逐打闹，这正说明他们没有意识到危险性南京某小学二年级学生王诚就是因为没有这样的意识，失去了一条腿，留下惨痛的教训一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找同学一起玩捉迷藏一个同学在前逃，王诚在后追，不知不觉中跑到了一个交叉路口被追的小朋友怕被捉住当有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室、网吧就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁

三、软骨瘤的治疗方法怎么做 软骨瘤是良性骨肿瘤中最常见的类型之一，通常有两种形态，一种是从骨面向外生长，称为外生软骨瘤;另一种是向骨内生长，称为内生软骨瘤多发性软骨瘤称为Ollier病，伴有多发性血管瘤者，称为Maffucci综合征软骨瘤的临床特点主要表现为： (1)好发的部位为手、足的长管状骨，也可以发生扁骨，如肩胛骨或髂骨; (2)患处肿胀，轻微的创伤就可引起病理性骨折; (3)X线检查可见：单发性内生软骨瘤为椭圆形的透明暗区，边缘整齐，骨膨胀变薄，瘤内散在砂砾样钙化斑点，多发性内生软骨瘤可引起骨骼畸形; (4)病理检查在大体标本上，可见硬而有光泽的浅蓝色的组织，镜下可见分叶状的透明软骨，软骨细胞均匀，成堆，核大小均匀，染色不深; (5)偶尔软骨瘤可以发展成为软骨肉瘤，多发生在较大的骨垢

每一站的风景都不同，小学留给我们的是童年快乐的回忆，是无忧无路的学习，之后的路我们将继续前行，而陪伴这我们的老师还需要继续带领之后的同学，我们毕业了学校还会有更多的人进入学校学习，用我我们的优异成绩来回报学校给我们的恩情我们永远不会忘记，在生活中一直陪伴在我们身边的老师，同学，因为你们我们的'小学才更加的精彩，才更加的摧残和有趣毕业之后进入到初中，我们也不会忘记我们的母校，这里是我们的家永远都是，我们的心中永远有一块地方留存这我们小学，那是最深沉的回忆，最刻骨铭心的记忆我们已经准备好了迎接挑战的到来，请老师们放心，我们会在初中继续努力学习，为我们学校争光吗，向其他人证明我们学校是多么的优秀，用自己坚定心去学好知识，做好基本工作