2学生的年龄特点和认知特点班级学生的年龄大多在15岁到17岁间他们已具备了一定的独立分析、解决问题的能力，表现欲望较为强烈，喜好发表个人见解并且具有一定的合作交流、共同探讨的意识与经验，因此在课程内容的安排中，适当地创设一些具有一定思维深度的问题，加强学生在学习过程中自主探索与合作交流的紧密结合，促使学生在探究的过程中，更多地获得成功的体验，感受学习思考的乐趣教学过程：一：复习巩固，建立联系【教师活动】问题设置：①平行四边形、矩形，菱形各有哪些性质②()的四边形是平行四边形()的平行四边形是矩形()的平行四边形是菱形()的四边形是矩形()的四边形是菱形【学生活动】学生回忆，并举手回答，对于填空题，让更多的学生参与，说出更多的答案

四、腹主动脉瘤的主要调理方式 首先，医生告诉我们，因为患者体内的腹主动脉瘤的生存时间是没有办法进行精确判定的，主要是和瘤体的大小有关的，瘤体越大的话，就会有越高的破裂危险，所以当查出患有腹主动脉瘤的时候，在身体情况允许的情况下，一定要做手术，现在手术的成功率是比较高的了，尤其是目前的支架技术不断改进，已经克服了许多以往的难题在这里建议患者不要想着进行保守治疗，因为动脉瘤是没有什么太好的保守治疗法的，而且保守治疗拖得时间越久，对身体危害也就越大所以建议患者还是应该选择积极的手术治疗其次，患有腹主动脉瘤的病人在饮食中也是一定要注意的，因为在饮食方面稍不注意的话就有可能吃到诱癌食物，所以在饮食中要注意多吃以下抗癌性的食物

过去的成功只能代表过去，我们不可以总是想着自己上次的成功而“自信满满”因为“学如逆水行舟，不进则退”我个人认为这句话不是说某某人退步了，而是因为你的原地踏步使得后来勤奋者居上我们应该忘记上次的结果去关注上次的过程，总结经验，以积极的态度努力下去向前面的人看齐并加以的努力超越在平时的学习中应该树立一个奋斗目标，一个竞争对手，作为学习的一种动力在考试前加紧复习，不可松懈正所谓“临阵磨枪不亮也光”但这种“磨枪”是建立在平时的认真踏实学习的基础上的若你抱着“平时不努力，考前补补也能行”的侥幸心理是不行的，若你以这种侥幸心态去迎接考试的话那一定是十考九输还有剩下一次必定是输得特别惨那些考试 “出黑马””“放卫星”的人，大多是平时班里默默无闻，但他们的学习态度却是绝对认真，所以侥幸心理是要不得的

B: He/She isB: What isdoingA: He/She is活动四：趣味游戏Let's play──Can you guess请一位同学到讲台前，蒙上眼睛，叫台下的另一个同学说：I am全班同学齐问：What is he/she doing蒙眼睛的同学使用这样的句型：is (collecting insects)四、Consolidation and extension拓展一：练习：完成活动手册P52第1小题学生打开书，看表格教师播放录音，学生完成表格教师请学生订正答案教学目的：加强学生书写练习，巩固所学动词短语首先，请学生到讲台前表演动作然后，请其余学生完成表格,找出他(她)在干什么