指名说，师板书：政府居民贝蒂1请同学们自由认真读课文，边读边思考，人们为了燕子做了什么把这些地方用——划出思考从中你体会到了什么2感悟居民奉献的爱心(l) 出示句子:听到消息以后，居民们走出家门，冒着的'春寒，顶着的大雪，踏着冻得坚硬的山路，寻找冻僵的燕子(2) 按照课文内容把句子补充完整(3) 想想从横线上的词语读懂了什么引导学生透过“纷纷”“满天飞舞”“四处”等词语，体会人们得知燕子的危险情况后的焦急心情，体会人们不畏严寒、不辞辛苦拯救燕子的博大产爱心(4)读句子，想象成百上千的居民丢焦急而又耐心地四处寻找燕子的感人三场面(5)感情朗读3感悟贝蒂付出的真情引导学生观看课文中的插图(l)想象她一整天遇到什么困难，是怎么克服的

肖总的一番话，令我们倍感亲切，斗志昂扬肖总的平易近人，英明果敢让我们充分体会到鼎诺投资有限公司积极向上、 的精神肖总的话虽没有华丽的辞藻，很平实，表现出的是一个真实的鼎诺投资有限公司，是一个朝气蓬勃，一个处处以实力为大家做实事的集体同时也让我们记住了一个胆识过人，诚恳亲切的 肖总下面我们有请__讲话大家鼓掌欢迎__的讲话中对我们的殷切期望，使我们感慨万分，身受裨益，充分体现到了__对鼎诺投资有限公司的支持关爱心让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢下面，让我们热烈欢迎：为河南鼎诺投资有限公司新店开业庆典剪彩下面，请工作人员鸣放缤纷礼花女士们，先生们，这里是河南鼎诺投资发展有限公司开业庆典剪彩仪式现场，喜庆的音乐，欢乐的歌声，缤纷的礼花，烘托出了一个喜气洋洋的热闹气氛，这是我们郑州的盛事，这是郑州投资行业的盛典

层次十分清楚同时在描写中，作者特意用“头巾”、“外衣”、“衬衫”来打比方，表达了作者对翠鸟的喜爱之情(3)指名读第1自然段第1句话，让学生想一想这句话介绍了什么这句话包含两个意思：一是讲翠鸟爱停在苇秆上;二是突出写翠鸟有“一双红色的小爪子”，而且这双小爪子能“紧紧地抓住苇秆”这就为下文翠鸟能停在苇秆上“一动不动”作了铺垫(4)指名读第6句话，想一想这句话主要介绍了什么这句话突出介绍了翠鸟“透亮灵活的眼睛”和“又尖又长的嘴”，同样为下文翠鸟能在疾飞中叼起小鱼作了铺垫，同时这样一番描写，把一只羽毛鲜艳、小巧玲珑的翠鸟形象展现在读者面前，表达出作者的喜爱之情(5)出示图片，让学生根据课文内容叙述翠鸟的外形特征

水培一段时间，第一片叶子展开，第二片叶子即将展开，并且长出白色的根系，此时可以上泥栽种选盆定植 根据种植的需要，将准备好的淤泥或者细沙装入花盆中，加土清水、肥料，搅拌均匀，静置待水面清澈之后，将碗莲的种子种下去种子全部入泥，叶片自由舒展在水面上，水一定不要没过叶片另外在栽种过程中，要轻拿轻放，不要折断叶柄家庭种植，为了美观，种子种下之后，在水面铺上一层石子，保证水面清澈，增加观赏性开花 不同的碗莲品种开花的时间是不同的，一般来讲，碗莲长出5~17片立叶后慢慢开始现花蕾不过有些品种在长出立叶之后，很快就长出花蕾开花只要好好养护，碗莲开花是早晚的事碗莲种植注意事项 容器要大 种植碗莲的容器适当的大一点，如果只用家里普通的碗，太小太浅，装的营养土，太少，碗莲不能充分的生长，根系叶片都不能很好的舒展，这样种植的碗莲就没有任何意义了