(4)回顾例4的分析过程教师以叙述、问答等方式引导学生共同回顾例4的分析、解答过程，使学生进一步熟悉从问题入手分析应用题的方法①读题，找出题中的条件和问题指名叙述例4给出的条件和提出的问题②从问题入手进行分析，先思考要解答最后的问题需要哪些条件，再与题中条件对照，看所需的条件哪些是已知的，哪些是未知的，由此确定，这个未知条件就是解答这道应用题的第一步求出了第一步，第二步就可解决最后的问题指名叙述例4第一步算什么，第二步算什么，说明是怎样分析的③确定了第一步算什么，第二步算什么，就可以列式解答了指名叙述例4的解答方法2教学例5(1)投影出示：__________，__________这些苹果可以放几盘

2025年，景德镇陶瓷产业总产值达1027亿元，创历史新高改革热土广东，掀起制造业与服务业融合发展的潮流 一场沉浸式光影空间演出，引来现场观众的热情关注和阵阵喝彩支撑这场光影秀的是一个庞大而低调的产业底座：全球舞台灯光设备市场中，中国产品占比超80%，而中国产品的85%又产自广东广州市花都区的这家演艺设备企业，厂区里灯光璀璨随着音乐的节拍，各种光影造型在墙面上舞动公司负责人吴维亮他们早年只是单纯做产品，如今，公司已从灯光制造商蜕变成为提供完整解决方案的服务商他们不仅参与G20杭州峰会、广州亚运会的视觉呈现项目，更是把生意拓展到了海外市场随着参与项目增加，工厂车间也是一派繁忙景象企业董事长艾元平说，他们研发的灯具互动技术，成本仅为传统投影机的十分之一

”这些词句谈)3、你从“但那劳作是相当艰巨的它们双脚的爪子，首先要紧紧抓住树枝以保护自己，惟一能劳动的就是它们那只尖嘴一只鸟要花两三天时间不停歇的劳动，才能给自己编织成一个能让它自己和情侣相依而居的窝“这两句话知道了什么(1) 想象缝纫鸟编织鸟笼的样子，做一做它们的动作，说一说你的感受(2) 读出自己的感受：一只鸟要花两三天时间不停歇的劳动，才能给自己编织成一个能让它自己和情侣相依而居的窝4、 一想作者为什么能够写得这么细致读后条理又是这样清楚(作者观察细致，描写时有顺序)5、 再次读这段话，体会缝纫鸟的能干，以及作者的写法(二)第二次亲手拾起缝纫鸟的草窝，作者看到了什么发出了什么样的感叹出示：那草窝简直就是一个精致的艺术品

在这也向他们说一句：“汉云的兄弟姐妹们，你们辛苦啦”汉云天津一汽4S店的落成开业，将填补一汽产品线中家用商轿车或务轿车的空白；将彻底结束淮北地区天津一汽老用户售后服务的烦恼；将使天津一汽用户同步享受国际品质的产品和服务；掀开天津一汽的全新篇章（正视以前存在的问题，加上现在4S店所能解决的、及增加的服务等待商谈之后具体添加）多年的市场磨练，让汉云人深深体会到，只有真诚、实实在在地回报用户、回报社会才能获得社会大众认可信赖和支持，这也是汉云长久发展的驱动力因此，在秉承汉云汽贸企业精神：“勤实、严信、拼搏、高效”（还没说出口时，汉云全体员工嘹亮喊出，总经理欣慰微笑），在提高产品质量和服务的同时，我们将参与我市组织的慈善公益活动，以表达我们强烈承担社会责任的愿望