c是啊，我们喜欢在雨里跑跳，但是却无法尽情享受，于是，在失望与无奈当中，小小的天窗是的慰藉我们只能(教师用手向上一指)：看天窗看天窗啊d看天窗你看见了……e比较句子有没什么不同雨脚在那里卜落卜落跳雨点儿在那里跳f(下雨音乐)听，雨越下越大了，你还听见了什么这雨这雷让你想象到什么想象一下，这风雨雷电会怎样猛烈地扫荡世界呢你能描述一下你想象的内容吗这扇天窗使你的心情变得怎么样啊g师生搭配读4、5段4、当夜幕降临，孩子们被逼着上床“休息”的时候，为什么，天窗就成了乡下孩子们的慰藉呢请同学们再读一读课文的6、7自然段a从这小玻璃上面作者看到什么，想象到了……从中看书作者是一个怎样的人b交流汇报c学生读下面一段话，练习说话、写话 你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开

为深入贯彻落实省委、省政府“百万英才汇南粤”行动计划，助力制造业当家，助推现代化产业体系、“百千万工程”和新质生产力发展，2026年，广东省人力资源和社会保障厅实施重点企业用工保障行动，于4—9月在全省范围内组织开展10期快来揾工吧●“揾工在广东”重点企业直播带岗活动，具体由广东省就业服务管理局承办，各级公共就业服务机构、广州市广播电视台协办活动将依托“揾工在广东”官方快手号（App）、广州广播电视台花城+（App）和视频号、广东公共求职招聘服务平台（电脑端）、“粤就业”小程序（手机端）及各级人社、公共就业网上服务平台等开展其中，第4期粤北专场定于6月11日（星期四）上午10:00—12:30直播，欢迎各类重点企业参加，广大求职者扫码预约，投递简历，登记求职

又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性较强的数学问题，解决这类问题所用到的知识都是同学们学过的基础知识，并不依赖于那些特别的，没有普遍性的解题技巧中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握3、重视对数学思想的理解及运用如告诉了自变量与因变量，要求写出函数解析式，或者用函数解析式去求交点等问题，都需用到函数的思想，教师要让学生加深对这一思想的深刻理解，多做一些相关内容的题目；再如方程思想，它是利用已知量与未知量之间联系和制约的关系，通过建立方程把未知量转化为已知量；再如数形结合的思想，不少同学解这类问题时，要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会熟练地进行代数知识与几何知识的相互转换，建议复习时应着重分析几个题目，让学生悉心体会数形结合问题在题目中是如何呈现的和如何转换的

指名回答那么这一节课就学习在什么情况下要用什么样的统计图二、学习新课1、出示我国从第23届奥运会开始获得金牌，第24——28届奥运会我国获奖牌情况统计表2、让学生说一说从统计表中获得信息3、用投影仪出示折线统计图、条形统计图、扇形统计图4、分别提出教材中的三个问题，让学生们交流5、教师小结：折线统计图能明显的看出第24——28届奥运会我国获得奖牌数的变化情况，条形统计图能更明显的看出第28届奥运会我国获得的金牌数扇形统计图能看出第28届奥运会我国奖牌的分布情况三、说一说让学生用自己的话说一说三种统计图的各有什么特点指名回答其他同学补充、评议教师评价四、练一练在小组内交流分别用哪种统计图合适并说出自己的理由