“她的病已经到了那步田地母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血”(吐：tǔ 可以控制 tù 不可控制 说明病情已经已经到了“病入膏肓”的程度)史铁生的母亲得的是肝癌，得这个病的患者的肝会越来越硬，体重越来越轻，尿根本排不出去，肚子鼓得越来越大，还会经常吐血，疼痛难忍而且这样的病不到三个月就会死去(引导学生通过关键词，通过品读，感受母亲病情的严重)3、作为这样一位母亲，她知道自己要死了，但是，她有没有将自己的病情告诉儿子(没有)为什么呢(因为她不想让儿子为 她担心，不想增加儿子的心理负担)她有没有像她的儿子那样望着望着天上北归的雁阵，突然把面前的玻璃砸碎

Let other Ss add some rules)3Careful reading1) Read DrKnow's letter and answer this question: What does she think of the school and home rulesLet one student read out his/her answer(She thinks parents and schools are sometimes strict, but they make rules to help usWe have to follow them)ⅦReading1Read the letter again and complete the sentences with have to/ must, can or can't

”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着几天以后，愚者回来他衣衫破烂，身上有道道的伤痕但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：“要找出一条路来”其实谁智者谁愚者呢敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者正如《荀子》的《劝学》所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影响之大但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度积极的，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初十五不样

的用法和区别2词汇：No，it isn’t的发音教学准备：1多媒体 2准备道具：丢失物品教学过程：Step1 Warm-upSay a rhyme: open the windowGame: Listen, point and sayT: 1window door blackboard 学生边指物体边说a…同时教师说完整的句子，This is…/ That is…2rubber T：rubber 学生学过指着rubber T: This is my rubber, where’s your rubber(中文)引导学生用This is my…的句型3pen T：pen 部分学生应该知道T：Look, this is a pen