Let's see who will come to our partyWho will be the first one设计意图：以“外国动物小朋友”这一线索贯穿于整个课堂，使课堂设计显得很完整同时又把学生的思路从遥远的英国动物园拉到现实的课堂中来，并和教材的部分相呼应，有利于学生的理解与记忆2听音辩物：课件播发各种动物的声音，学生通过声音来判断，并说出动物的名称设计意图：此部分通过各种动物的声音，给学生听觉感受，使学生全方位的感知与理解，并对所学新词进行了操练3A game: What's missing(火眼金睛)出示单词卡片，安排学生说出哪种动物消失了通过趣味操练加强学生对单词的识记设计意图：运用游戏来复习单词可以避免单调，枯燥的朗读，可以大大地调动学生的积极性，激发他们的参与热情，从而提高学习效果

2、检查读词及课文的情况3、师：你喜欢海南的红树林吗4、小结三、学习课文，理解重点部分1指读课文，想一想：作者是从哪几个方面来写红树林的请你把有关的句子画下来2重点练习朗读和复述：通过学习，你能说说你喜欢红树林的理由吗3练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受(适时板书)4指导朗读：美读四、总结全文1、学完课文你想说点什么吗2、说一说你这节课最深的感受是什么六、布置作业作业超市：1、摘抄生字新词，背诵自己喜欢的段落2、课外阅读第二课时一、总体把握：1、熟读课文，有感情的朗读描写红树林的景色的句子2、结合课文，说说你对红树林的认识和理解二、内容探讨：你喜欢海南岛琼山的红树林吗为什么作者是从哪几个方面描写红树林的

（5）“乐亦无穷”的原因明确：“朝而往，暮而归，四时之景不同”（6）小结：分别描写山间朝暮、四季的不同景色3、第三自然段：（1）为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”这个内容与上段有何联系明确：为了写“太守宴”创设一个欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣上段写太守观赏四时不同之景“而乐亦无穷”，写了太守之乐的一因这段写太守见到滁人游山赏景，来来往往，欢歌笑语，眼前是一幅百姓欢悦和乐的图景，而此乃太守之乐的另一因（2）描写“宴酣之乐”的句子明确：“射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗”（3）描写太守形象的句子明确：“苍颜白发，颓然乎其间”（4）我们如何来理解太守的醉呢明确：太守是太高兴了因为能与老百姓一起同乐

现在都流行以瘦为美，但是由于如今的生活条件大幅度提高，加上现在不管是办公室还是车间里干活的人，都是久座不动，下班之后回家就躺在床上玩手机，也没有运动的时间，久而久之，身上就堆积了好多的脂肪这个时候，就想到了用减肥药的方式来减肥，可是又怕选错了减肥药，对身体造成伤害就开始纠结减肥药排行榜上的那些减肥药效果是不是真的好现在市场上减肥药的品牌越来越多，而减肥药排行榜上的减肥药其实都是靠广告刷出来的，未必是真的有效而且我不建议靠吃减肥药的方式来减肥，毕竟不管什么牌子的减肥药，想到达到减肥的效果，首先得要增加排便的次数所以减肥药基本上都含有致泻的药物这样一来，肯定会对身体造成负面的影响，同时，服用过减肥药的人都知道，一旦停药，体重就会回弹，甚至可能比减肥之前还要重