教学重点、难点：理解“凑十法”的思维过程教具准备：教学课件、小棒20根教学过程:一、激发兴趣，复习铺垫1、谈话引入：同学们，我们学校正在开运动会，你们想去参加吗要想参加，就得先过两关，下面就让我们闯关吧（采用闯关的形式复习1和几组成几与10与几等于十几的习题）2、师：我们顺利地闯过了两关，赶快到运动场去吧，那里的运动会已经开始了（出示校园运动会的场景图）二、自主尝试，探究算法1、创设情报境，教学例1（1）师：运动场上的比赛热闹极了，请仔细看一看，同学们都参加了哪些比赛项目生：有踢毽子的、跳绳的、跑步的、跳远的2）你最喜欢哪个比赛项目，数一数每个项目有多少人生：我最喜欢跳绳的，有3人参加……（3）师：同学们观察的可真仔细，这些运动员参加这些比赛很辛苦，于是学校服务队的小朋友的小朋友给运动员准备了许多好喝的饮料（出示数饮料画面），送走了了一些，请仔细看一看，还有多少盒没送

治疗应开髓拔髓，开放引流，脓肿形成后应切开引流，给予消炎止痛药物;急性期症状缓解后做根管治疗术或牙髓塑化治疗四、预防方法 1、保持口腔卫生，养成良好的卫生习惯，坚持早晚或进食后刷牙，饭后漱口，及时清除留在口里和牙齿之间的食物残渣和细菌，选用含氟牙膏对预防龋齿有一定作用2、6-12岁儿童恒牙萌出后及时做窝沟封闭，即把牙齿的窝沟用一层树脂类材料封闭，避免食物碎屑和细菌等有害物质进入牙体内，从而预防龋齿3、注意儿童的饮食和口腔卫生儿童饮食要多样化，适当吃些硬性和韧性的食物，可以促进其颌骨和牙齿的生长发育不要让儿童含着糖块睡觉或者吃了甜食不刷牙漱口就睡觉，因为糖在嘴里变酸易于腐蚀牙而得龋齿4、得了龋齿时及时治疗，牙洞浅的要在去除破坏的牙质后用适当材料充填，使牙齿的形态和功能得到恢复，防止进一步龋坏;牙洞深的龋齿，要根据具体情况进行适当的治疗

而饮酒是因为酒精也会刺激血管发生痉挛的情况，同时还会增加血液的黏稠度，从而诱发脑梗的发生因此为了更好地预防脑梗，日常要注意尽量做到戒烟戒酒4、健康饮食在日常生活中要注意健康饮食，营养均衡，尽量少吃高盐高脂高胆固醇的食物，经常食用这类食物，会使血液中血脂的含量升高，就会加入血管的堵塞，从而引发脑梗，所以要尽量避免这些食物的摄入日常应多吃一些新鲜的瓜果蔬菜，粗粮等，这些食物不仅能够满足身体对营养的需求，同时也可以帮助预防脑梗5、少熬夜长期熬夜会导致睡眠不足，就会使脑血管出现持续痉挛收缩的情况，进而就会使脑部出现缺血缺氧，还会使血压升高，就会加速动脉粥样硬化的形成，而动脉粥样硬化正是诱发脑梗的危险因素

教师与学生见面打招呼，呈现hello,引导学生跟老师打招呼用Hello师与生用Hello打招呼，板书师教读、示范发音，注意重音、领读，板书，生跟读，生齐读，开火车读3教学Hi以同样的方式呈现练习Hi告诉学生Hello一般可作为熟人、亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，还可以用Hi替换，Hi语气更随便一些展示一些场合的图片师生间用Hello/Hi打招呼师与一生用Hello/Hi打招呼，然后师与全体学生打招呼，生生练习打招呼4教学I’m…(1)展示情境图，教师先介绍自己，Hello, I’m…You can call me Miss/Mr师板书Miss/Mr,教读，并解释学生对老师的称呼用Miss/Mr…Miss/Mr表示某老师