环节清晰明了活动的整个环节很清晰，通过拯救女王而闯关明确了任务，设计了“找对称爱心——折对称图形——分一分对称物品——摆出左右对称的图形”4个难关，每一个关口都有关于对称的学习与练习;在教学的具体环节上，让小朋友们动手参与也是非常突出的一个特点，折纸游戏有效地增加了每一个小朋友参与和成功的体验2电子白板与PPT相结合白板的种种功能为小朋友理解对称提供了有益的帮助，它完全取代了黑板，打破了教师在使用多媒体课件教学时只能坐在电脑前使用鼠标的限制，给教师更多的发挥空间，使教学更加生动，提高学习效率、改善学习效果，并且改变传统的教育方式，使孩子获得更多的知识和学习兴趣幼儿园大班数学教案版（篇6）活动目标：能初步区分10以内的单、双数

随着全球环保意识的提升和垃圾分类政策的全面推进，公共设施中的垃圾桶已从单一的收纳工具转变为城市文明与环保理念的象征在这一背景下，户外喷粉三分类金属垃圾桶凭借其耐用性、美观性和功能性，逐渐成为社区、景区、商业区等场所的优选设施而定制化服务的加入，更让这类产品能够精准匹配不同场景的需求，成为环保升级的智慧选择一、产品概述：功能与美学的结合 户外喷粉三分类金属垃圾桶以金属材质为基础，通过静电喷粉工艺进行表面处理，形成耐磨、抗腐蚀的涂层其核心设计围绕“三分类”功能展开，通常分为可回收物、厨余垃圾、其他垃圾三个独立投放口，部分定制款还可根据需求增加有害垃圾或其他细分类别每个投放口配有清晰的图文标识，便于用户快速识别分类标准

2、提出一些难写的字，集体讨论其运笔特点3、动笔描红，提出要求:(1)注意字距与行距的安排(2)一笔描成，不要重描4、巡视后，反馈学生作业三、教学第二题l、生仔细观察每组字，要求注意比较各组字有什么异同2、试填3、答案，教师点拨:抓住各组形近字的`不同之处，或偏旁，或是某一部件，由此区别出汉字的音、形、义(鼓励学生一字多组)四、教学第三题1、指名读题，弄清题意2、出示例子，指名读抢救病人 医生正在抢救生命垂危的病人师引导分析:前一个词语"抢救"表示某种动作或行为，后一个词语"病人"则是与"抢救"有关的事物，这两个词搭配起来很恰当，符合语言习惯然后再据此扩展成句3、学生仿照例子完成其他四组练习，教师巡视指导

）（是唯一的）由刚才的几个实例，可以得出结论：如果给定向量e1，e2，平面内的任一向量a，都可以表示成a＝入1e1＋入2e2活动4【活动】思考问题2：如果e1，e2是平面内任意两向量，那么平面内的任一向量a还可以表示成a＝入1e1＋入2e2的形式吗生：不行，e1，e2必须是平面内两不共线向量活动5【讲授】平面向量基本定理平面向量基本定理：如果e1，e2是平面内两个不共线的向量，那么对于这一平面内的任一向量a，有且只有一对实数l1，l2，使a＝l1e1＋l2e2我们把不共线向量e1，e2叫做这一平面内所有向量的一组基底一个平面向量用一组基底e1，e2表示成a＝l1e1＋l2e2的形式，我们称它为向量的分解