感受生活与数学的联系，促进学生在情感态度等方面的`乐趣教学重点能正确解答生活中的数学问题教学难点联系生活灵活运用教学过程一、复习巩固看图列式计算，并口头说题意二、创设情境同学们，现在是什么季节那我们就到郊外去秋游吧三、合作探究（课件出示）瞧，这是美丽的大森林，这里面藏着很多数学问题呢课件出示图问：关于小鹿，从图中你知道了什么让学生说图意：小鹿一共有（ ）只跑走了（ ）只要解决的问题是“还剩几只”求还剩几只，怎样计算列式：9—3=6还剩（6）只从图中你能提出其他数学问题并解答吗关于天鹅，你知道了什么能提出什么数学问题学生提问题，教师板书，然后让学生列式解答还能提出什么数学问题1、树根下有6个蘑菇，草地上有2个蘑菇，一共有几个蘑菇

6、虾虾中含有丰富的蛋白质和钙，镁离子，能保护心脑血管系统，降低血液中的胆固醇，而且虾肉松软特别适合手术后气虚血弱的病人食用，要注意的是虾不能和葡萄，山楂同食，不但会影响蛋白质的吸收，还会刺激肠胃7、猪肝猪肝含有丰富的铁、磷，它是造血不可缺少的原料， 猪肝中还富含蛋白质、维生素A、卵磷脂和微量元素，因此猪肝不但是滋补气血的佳品，还有明目的功效8、红豆红豆又叫“赤小豆”，自古以来就有很强大的药用价值，在许多古方中均有记载，现代医学证明，红豆含有丰富的蛋白质，多种微量元素，是补气益血的佳品很多女性朋友都有气血不足的情况，常吃文中提到的食物，气血不足的情况就一定会得到改善但是食补并不能迅速的补充气血，如果气血不足长期不愈还是要去医院做进一步的检查和治疗

How does Jenny go to schoolShe goes to school by busShe lives far from schoolHow does Steven go to schoolHe goes to school by carHia dad drives himHow does Danny go to schoolHe goes to school by bikeHe rides his bike板书：Does he/she walk to schoolHe/she goes to school by___ / on foot比较，找规律Tip: 除了“你和我”，“一个”不放过，“动”就加s/es，“do”替不重复

结构图：第一段：扣“洪府”，地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵第二、三段：扣“秋日登阁”，楼阁壮丽、山川胜景，秋景特色，流光溢彩第四、五段：扣“饯”，宴会胜况，人生遇合借古勉今，穷且益坚第六、七段：扣“别”，自叙遭际，谢主引宾高中语文滕王阁序教案锦集篇2教学目的知识与能力目标：1了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的原因2欣赏《滕王阁序》的景美3掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词，体会“且”、“矣”等虚词的用法4训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力过程与方法目标：1、 突破重难点的方法：讨论研究法、形象描述法、总结归纳法2、读注释，疏通文意，体会骈文特点3、 利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用