简介： 大多产妇认为，怀孕分娩后，身体是极度虚弱的，此时如果能够服用具有大补作用的人参，会有利于身体的快速恢复其实，这样做往往适得其反  大多产妇认为，怀孕分娩后，身体是极度虚弱的，此时如果能够服用具有大补作用的人参，会有利于身体的快速恢复其实，这样做往往适得其反女性分娩后，产创、出血与产程中的力气消耗会使产妇处于“多虚多淤”状态人参作为一种大补元气的药物，能够加快人体血液循环，造成血压升高，不利于虚弱的产妇恢复此外，人参中的有效成分对人体中枢神经有兴奋作用，容易引起失眠、烦躁、心神不安等，对产妇的休息调养极为不利再者，人参具有抗凝血作用，会干扰受损血管的愈合时间，并容易造成出血过多，而产妇都存在一定的伤口，食用人参自然不利于身体康复

三关于文体特点说 序《兰亭集序》是一篇序言“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解序言，有自己作的，叫“自序”;也有请他人写的，叫“他序”，他序除了介绍著作外，往往还有一些评价的内容不论是古代还是今天，都有一种叫作“序”的文章，比如描述文人雅集的《兰亭集序》、记述高阁盛宴的《滕王阁序》、自勉励人的《送东阳马生序》、交待写作因由的《〈呐喊〉自序》，等等序，到底是一种什么文体呢它又有哪些种类和特点呢现代人所说的序，是一种写在书或诗文前面、申述其写作因由、内容、体例等事项的应用文体，也写作“叙”或“绪”

第一课时 教学目标： ★在小组合作交流中，学会用多种方法进行识字学习学会本课的8个生字，认读4个字，认识“车字旁”★能正确、流利的朗读课文教学重点： 识字、写字的过程正确、流利的朗读课文教学难点： 体会小组合作学习的乐趣，并逐步学会用多种方法进行识记生字教学过程： 一、复习： 1、ao an ai ing ang ong 2、少、经、己、色、洒、照、枝、车 3、病字旁、月字旁、山字旁、欠字旁 二、新授： 1、初读课文，整体感知(按音节把课文读准确) 2、课文中有一些生字词朋友，大家能试着读准它们吗(在课文中找到本课的生字并用自己喜欢的方式画下来) 3、谁愿意给大家读一读你找到的生字朋友

提出不懂的词湿透 领着 呆住4、齐读全文五、作业：回家读课文第二课时教学过程复习看图理解突破难点揭示中心一、复习：读一读：一顿、忽然、爬上岸、全身、湿透、吗、呆住、小熊、呢、嘛、狐狸、咕咚、呗二、理解课文1、思考：小动物们在寻找什么有哪些动物在寻找2、讨论思考题：（1）有哪些动物在寻找（小熊、小鹿、山羊）（2）他们为什么要寻找，怎样寻找的指导朗读，分角色朗读，小组朗读（3）山羊为什么不笑了3、狐狸是怎样做的（1）（幻灯）狐狸听完他们的话，咕咚一声跳进小溪里，然后爬上岸来，抖抖身子，趴在草地上不动了读，找出动词（2）狐狸身上的水到哪里去了，小动物们是怎样说的分角色朗读（3）狐狸是怎样回答的重点告诉你们吧，水变成水汽，飞到天上去了，水汽变成云，云变成雨点儿，又落了下来——-你们想，雨会下完吗