抓住“扫、撒、拎、站、守”5个动词的描写，体会作者的认真劲）谁能读出“我”喂鸡时的认真劲有我在，成群的山鸡再也不敢放肆了这样的环境让我想起了老人们常念叨的“棒打狍子，瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的神奇场面作者雪地喂鸡时那叫一个认真，可玩起来也是毫不含糊的（引读课文的第五自然段）这里省略了什么还可以玩什么游戏（学生拓展，出示图片）简单说说你的快乐这是我们东北孩子独享的乐趣（3） 争野鸭蛋作者对这件事也是刻骨铭心的，哪一个词体现出来了（终生难忘）读读这段话，发现了什么（过渡段）“我”和铁柱的感情怎么样（形影不离）可是江边的草丛里却传来了铁蛋的哭声，怎么回事呢谁能把事情的来龙去脉读一读（指名读）大家有什么感受

头孢克肟分散片对于各类病菌引起的感染都有一定的抗生效果，更能够用于胆囊和胆管炎细菌可爱染的治疗以及鼻窦炎和中耳炎的治疗过程4、用法用量 头孢克肟分散片的用法为口服，用量根据人群不同有所差异，成年人及体重超过三十千克的儿童一日两次，一次一片即01克，对于患有的感染病非常严重的成年人可增加药量为一次两片体重以三十千克以下的儿童服药也是一日两次，但是药量是按照体重每千克15---30毫克的药量服用的，或者根据医生的指导进行服药5、和头孢克洛的区别 头孢克肟是研发出的第三代药物，它化学分子式较为复杂，其中含有多种元素，除了最基本的C,H,O,N之外，还含有S元素头孢克肟主要对一些敏感菌有作用，这些敏感菌包括肺炎球菌，沙雷菌等等

第八百零五条 因发包人变更计划，提供的资料不准确，或者未按照期限提供必需的勘察、设计工作条件而造成勘察、设计的返工、停工或者修改设计，发包人应当按照勘察人、设计人实际消耗的工作量增付费用第八百零六条 承包人将建设工程转包、违法分包的，发包人可以解除合同发包人提供的主要建筑材料、建筑构配件和设备不符合强制性标准或者不履行协助义务，致使承包人无法施工，经催告后在合理期限内仍未履行相应义务的，承包人可以解除合同合同解除后，已经完成的建设工程质量合格的，发包人应当按照约定支付相应的工程价款；已经完成的建设工程质量不合格的，参照本法第七百九十三条的规定处理第八百零七条 发包人未按照约定支付价款的，承包人可以催告发包人在合理期限内支付价款

3通过拓展比较阅读，了解豪放词风教学重难点：朗读技巧，作者情感教学方法：朗读法，自主学习法，讨论交流法教学设想：1在初读中，熟悉全词，把握诗词主要内容2在精读中，赏析精美词句，分析周瑜形象3在品读中，感受作者豁达超脱的情感态度教学步骤及设计：一、导入环节人的一生起起伏伏，坎坎坷坷，是非成败转头空无论是生活亦或是政治仕途，都可能遭遇困顿当人生不尽如人意时应当怎样面对今天我们学习一首一代文豪苏轼的词，看看他是如何面对政治上的失意二、展示学习目标：学生自读学习目标三、作者介绍师：提到苏轼，大家都不陌生那谁来帮大家简单回顾一下作者生：介绍苏轼年代及主要成就师：嗯，老师再给你补充一下——其实除了诗词，他在书法、绘画、音乐等方面均有建树