教材能按照儿童的认知规律来编写内容，先比较抽象地了解除法的含义，再到具体地写除号、除法算式以及读除法算式等等3、说教学目标：根据学生的认知水平和教材的编排特点，我从素质教育的三方面知识、能力、思想情感方面制定了教学目标：（1）知识方面：知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算初步会读写除法算式，能规范地书写除号（2）能力方面：通过创设情景学习，培养学生认真听、细心观察的能力，在动手分小棒的过程中培养动手能力（3）思想方面：创设公平积极向上的学习氛围，培养学生的合作意识4、教学重难点：本节课是学生初步接触除法，对除法很陌生，因此我把本节课的重点设为认识除号并正确读写除法算式，难点是让学生理解除法运算的含义

课文层次清楚、语言优美、感情深厚，给人一种美的愉悦我运用多媒体课件、配解说词、做小导游等多种手段来创设生动的情境，让学生充分运用“自主、合作、探究”的学习方式，在感兴趣的具体语言实践活动中，感受课文意境、积累课文语言、提高思想认识教学流程 一、创境激趣，导入课文 创设情境：同学们，有位老爷爷今年退休了，很想去九寨沟游览一番，但不知道九寨沟在哪儿它的名字是怎么来的那里有哪些奇妙风光他打听到有一篇《九寨沟》的课文，便想问问同学们，并想请一位同学做他的导游同学们不忙回答，先细细读课文，从课文中找答案，当然也可以像老爷爷那样提出自己的疑问二、展现风光，品味语言 1指名读第一、二自然段，同时找一找能反映九寨沟最大特点的词语

同时借此机会向关心、支持我校工作的村委会领导、同志们表示衷心的感谢在过去的一年里，经过全体师生的共同努力，我校的各项工作，都取得了优异的成绩成绩的取得都来自于各级领导的关怀，来自于全体老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力同学们，在庆祝你们自己的节日时，让我们以热烈的掌声向辛勤培育你们成长的老师表示衷心的感谢同学们，你们是祖国的未来和希望俗话说：“千里之行，始于足下”少年时代是美好的人生之端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的`习惯在这里形成，生命的辉煌在这里奠基你们一定要珍惜当前的一切，孝敬长辈，团结互助，诚实守信，好好学习，天天向上，成为知识的探索者和创新者在家里你们要做好孩子，在学校要做好少年，为建设祖国更加美好的明天而做好一切准备

3、双手叉腰，先将头转向左侧直到让右侧颈部伸直，停留片刻，再将头转向右侧，动作幅度一样，左侧颈部伸直后停留片刻，然后复原，反复做十次4、头部缓慢向左肩倾斜，直到左耳贴住左肩，停留片刻，再缓慢复原，然后头部向右肩倾斜，直到右耳贴到右肩，停留片刻后复原5、双肩慢慢抬起，同时颈部向下缩，感觉吃力活后停留片刻，放松身体，肩部、颈部自然复原，然后肩部向下沉，头向上伸到同样程度后放松身体，要注意呼吸，反复做四次颈部运动做起来非常简单，但我们要注意到颈椎是人体比较脆弱薄弱的部位，颈部运动必须要小心翼翼的进行，否则会适得其反，甚至会伤害颈椎同时我们要保证动作做到位，保持一定的锻炼强度总之，颈部运动我们需要坚持做