班长：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救A： 万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快B： 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决A：同学们，若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援

2、重视引导学生总结活动过程，让学生在合作交流中有能力针对具体的问题设计测量的方案3、提高学生解决实际问题的能力，让学生感受到测量与估计在现实生活中的应用，提高估算技能教学准备：天平铁钉米粒黄豆铁丝纸张教学过程：一、引入1、教师出示实物：一堆钉子和一堆米粒提问：你能看一眼知道这些钉子和米粒的数量吗2、我们已经有了估计的经验，但是为了让我们估计的数量更准确一些，在条件允许的`情况下还可以通过一些工具和实验来测量和估计这些物体的数量，同学们有兴趣试试吗二、操作与思考1、先来估计钉子的数量：在操作之前老师给大家提供了一个工具--天平让学生独立思考：有什么方法利用天平这个工具知道这些钉子的数量（提示：想一想钉子的质量和数量的关系）小结：既方便又合理的方法--算出一个钉子的质量，再用总质量除以一个钉子的质量，就可以得出钉子的数量

Warm- up and revision1、Enjoy the song: At the zoo2、Daily oral practiceGood morningGlad to meet youHow are youWhat day is todayWhat’s the weather like todayStep 2PresentationLet’s talk设计主情景“我是小小侦探”1、“谁打扫了教室”教师用课件动画形式出现一个明亮干净的教室出现一个老师和一个学生JohnLook, our classroomIt’s very clean and tidyBut who cleaned it

如果放屁次数过多，要警惕可能是身体生病了，这是身体的求救信号下面就来看看，经常放屁可能是患上了哪些疾病呢为了健康少生病，快跟着小编来看经常放屁可能是患上了哪些疾病 1、便秘 便秘人群，往往肠道内会堆积大量的没有被及时排出的宿便这些宿便一直堆积在肠道里，无法正常移动的时候，很容易粪便越积越多要知道粪便里含有细菌，肠道内堆积的粪便越多，则意味着肠道内的细菌也越多细菌发酵之后，就容易排出气体，导致经常放屁注意了，如果一个人经常放屁，而且还存在胀气、腹胀等不适，则注意是便秘引起的需要想法子治疗便秘，比如说培养便意，早起要定时蹲厕所;比如说多吃蔬菜和水果，补充膳食纤维，促进肠道蠕动;比如说多喝水，帮助软化粪便，促进粪便排出