出示图)四、巩固训练大闯关(看谁反应快、回答得对)：(出示练习题见课件)1、填空：2、学生独立完成书上练习十一1、2、3题五、总结：通过学习你学到了什么，有哪些收获通过这节课的学习，我们知道分数是怎样产生的，什么叫分数也就是分数的意义，还知道分数单位及单位“1”的概念，整节课同学们表现的都非常太棒，就请大家为自己的精彩表现鼓鼓掌关于分数还有很多很多的知识呢今后我们进一步进行探究这节课就上到这儿，同学们再见数学八年级下册教学设计（精选篇5）教学目标1使学生理解和掌握两个数的公因数和最大公因数的概念2能了解求两个数的公因数和最大公因数的方法,并能用自己喜欢的方法,找出两个数的最大公因数3通过数学学习活动过程，训练学生思维的有序性和条理性

2、教学目标①知识目标：1、掌握本课时重点单词和短语be made of 、be made in2、了解一般现在时态和一般过去时被动语态的结构和用法3、归纳和掌握make构成的短语②能力目标：学会谈论产品是由什么制成的及它们是在何处制造③情感目标：学会赞美他人的物品，并能就此话题礼貌的进行交谈，树立品牌意识，努力学习的态度3、教法策略以任务型教学策略为主，采用情景教学法（如本单元新知识推导时）、听力训练法（处理听力材料）、并辅助个人自学、小组讨论和图片等兴趣策略教学如在新授单词时，通过一些图片，进行分析教学，以致于从视角引起他们注意从而记住单词采取任务型教学策略的目的是主要是让学生多练多用，在做中学、学中乐、乐中掌握

比如肺癌常见的久咳不愈、发热、痰中带血等，都容易让患者联想到慢性气管炎、咽喉炎、肺炎等疾病，如果不积极进行检查，很难知道自己已经患癌了而再受到我国癌症知识普及不足、国民对癌的警惕意识较差、金钱等多方面影响，2/3的肺癌患者确诊就已经到了晚期因此对肺癌高危人群而言，提高对其的警惕性很有必要，比如有职业暴露、肺癌家族史、长期吸烟和被动吸烟等人群，就属于肺癌高危者如果近期经常感觉胸背部异常疼痛、疼痛时间逐渐延长、疼痛程度加深，这就可能是癌变信号那么问题来了，肺癌为何会造成胸背痛，这种胸痛表现如何呢要知道，肺本身就分布在我们胸腔的两侧，而在肺癌出现之后，有近25%的患者并没有出现典型的咳嗽症状，反而是以胸痛作为了首发表现

小编精心整理一年级比长短数学教案，希望这份一年级比长短数学教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级比长短数学教案资料，在搜索框搜索一年级比长短数学教案篇1教学目标：1、激发学生学习的兴趣2、使学生学会两位数加减整十位数的计算方法2、渗透环保教育和爱护小动物的教育教学难点：学生学会两位数加减整十位数的计算方法教学重点：正确计算 两位数加减整十位数教具准备：计数器 挂图教学过程：一、复习：32+5 42+7 84-4 75-375+2 64+3 72-2 38-3 45-( )=42 96-( )=9139-( )=31 49-( )=42二、新授：1、准备挂图2、引导学生说说这幅图的意思，同时进行环保教育和爱护动物的教育