当你被困在火中时，你用一条湿毛巾捂住口鼻因为在火场，有很多人不是被火烧死的，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏你必须知道消防电话119，这时你要马上打给消防部队求救当救护人员还未到达火场之前，你要自己寻找出路如果门把着了火，不能从门口出去可以从窗户出去若住在3楼以上，切不要盲目跳楼，如果在3楼以下可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上，然后顺着它稳稳的爬下去，安全的脱离危险然而，即使你被安全救出来，还会遭受财产惨重损失，所以的方法还是——避免火灾，谨防火灾生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐，更幸福，更美好防火灾国旗下的讲话稿3消防安全和我们的生活息息相关

学生由幼儿园学习的基础，计算除去个别学生有难度，大多数学生掌握较好，所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系，在具体的情景和活动中，体会加减法的含义这个内容上面来活动目标1、让幼儿来理解加法减法的含义2、让幼儿掌握5的加减法3、使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步分析 问题的能力4、随歌曲旋律唱出来5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱教学重点、难点使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步分析 问题的能力活动过程1、谈话导入，引起孩子的兴趣2、复习5的组成3、出示直观教具4、引导幼儿口述5的加减法应用题5、玩“谁最快”游戏6、书写算式7、教师进行小结教学反思1、 联系学生的生活实际，让学生体会到加减法就在我们的身边

这个算式怎样读(三乘六等于十八)4尝试(1)请学生试把黑板上其他的加法算式写成乘法算式(2)交流请学生说一说自己是怎样想的5小结学生完成了乘法算式之后，给学生以充分的肯定然后，小结：求几个相同数连加的和，可以用乘法计算三、练习1教科书第46页的“做一做”让学生先说一说图意，明确计算“一共有多少个小朋友荡秋千”的问题之后，独立填写加法算式和乘法算式然后，请几名学生说一说自己写的算式和想法给学习有困难的学生以启发2练习九的第1题先让学生独立完成，再组织交流加法算式可能出现2+2+2+2和4+4，请学生说一说自己的想法，说得有理，就给予充分肯定让学生在交流中进一步体会几个相同的数连加，可以用乘法算同时，培养学生从不同的角度观察、思考问题，寻求解决问题的方法

第三，高血压是普遍现象，不需要重视由于高血压的发生率比较高，导致许多人认为高血压是老年人的普遍性问题，没有引起足够的重视其实，如果老年人出现高血压，一定要引起重视，如果血压控制不好，很容易诱发心脑血管疾病第四，只有胖人会得高血压，瘦人不会虽然高血压与肥胖关系密切，但这并不代表瘦人就不会得高血压瘦人长期生活习惯不良，吃过咸的食物，或长期紧张、焦虑、压力过大，或患有肾血管狭窄、肾上腺占位等问题，都可引起血压升高第五，高血压没有症状不用治疗许多人虽然被确诊为高血压，但由于没有明显的不适，于是对治疗不重视，认为不治疗也是可以的事实上，血压没有得到及时的控制，任由其发展，最终可对身体的多个器官、系统造成损害，严重时可引起心脑血管并发症，从而危及生命