眼胀大的病因： 多因目力过度、情志不畅、肝脾肾亏损等所致恶心病因 1、消化系统感染性疾病：食物中毒、急性胃肠炎、病毒性肝炎2、内脏疼痛性疾病：急性肠梗阻、胰腺炎、胆囊炎、腹膜炎3、中枢神经系统疾病：脑炎、脑膜炎、高血压脑病4、药物引起：化疗药物、洋地黄类药物、某些抗生素如红霉素5、晕动症：晕车晕船的人发作时可出现恶心、呕吐6、神经性呕吐：有些人从儿童期或学生时代就开始发病，可有家庭史，女性多见7、其他：急性青光眼、美尼尔氏症，妊娠呕吐、消化不良等二、头痛眼胀鼻胀恶心的检查 头痛 1、脑血流图或经颅多普勒超声检查：适时于偏头痛、丛集性头痛等2、脑CT或MRI检查：适用于怀疑肿瘤、脓肿、血肿、颅内压增高、脑积水、脑水肿、静脉窦血栓形成、脑囊虫病等

” 图为在侯昌菊服装车间工作的苗族妇女记者 周燕玲 摄 目前，侯昌菊的服装厂有100多人，生产销售按两条路线走，一是定制苗绣产品，二是批量生产出口中东和非洲地区的服装订单，2026年预计出口50万套服装“现在还跟上海的高校合作，开发苗绣元素的校服，已实现批量生产”侯昌菊说，2025年光是工人工资就支出一百多万元在雷山县，杨树桢的故事是另一种轨迹她做了30多年苗绣，当初为了照顾留守在老家的孩子，她从外地回来但她面临同样的问题：不懂销售，线下场地狭小，客源有限加入“香橙妈妈”项目的杨树桢报名学习短视频拍摄和直播，从零起步系统掌握了直播运营与电商技能“老师教我们拍短视频，我一开始只发成品，一朵绣花要绣一周，更新太慢

二、文本细读(一)小组合作，分角色朗读课文1、小组展示，角色朗读2、其他同学进行评价3、以小组为单位进行赛读4投影展示用横线和波浪线画出的动物及狗熊四次通知的句子5、讨论、汇报：从狗熊四次通知中，你知道了什么今后你懂得了什么三、拓展延伸：(一)复述故事1根据本节课所学内容复述故事，注意按照时间先后顺序复述，交代 清楚狗熊四次通知的内容及动物们听到通知后的表现2小组合作分角色表演(二)仿写通知：周五少先队开会，请你写一个通知仿写：2、鼓励学生大胆上台展示3、其他同学评价(句子是否通顺，书写是否正确、美观，注意事项是否交代清楚)(三)说说你以后通知别人的时候要注意想交代清楚什么1、学生自由发言2、完成课本93页“读一读说一说”的内容

三轮复习以“回扣、模拟、完善、调整”为指导思想抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提纲化、回扣基础系统化、回扣形式习题化、回扣时间具体化;抓模拟做到“四性要求”，即试题体现基础性，考试体现模拟性，答题体现规范性，讲解体现系统性逐步达到完善知识体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的3、细致研究教材、考试说明、中考试题，做到有的放矢《考试说明》或学科新课程标准，是中考命题的基本依据今年中考改革力度大，研究透彻《中考说明》及有关学科课程标准，是获取中考信息的捷径，是提高教学效益的关键教师要明白并教学生明白中考内容的范围及试题结构，搞清“考什么，怎么考”的问题密切注意中考动向，注重中考信息的搜集与整理，保持与教研室、中考改革先进县区、兄弟学校的密切联系，提高应试指导的科学性、时效性